学生相关论文范例,与中等职业学校英语改错题教学相关研究生毕业论文开题报告

这是一篇学生相关在职研究生毕业论文范文,与中等职业学校英语改错题教学相关研究生毕业论文开题报告。是改论文专业与学生及知识点及句子方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为学生方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

【摘 要】 本文主要论述中等职业学校改错题教学方法.就当前改错题教学中需要解决的问题做了系统的分析,并在此基础上,提出了“由易到难、系统分类、平时训练”的教学方法.旨在最终使学生拥有良好的改错题做题思路,提高英语综合应用能力.

【关 键 词 】 中等职业学校 英语教学 改错题 教学

改错题是考查学生对单词、短语、句型、语法和阅读掌握情况的英语综合能力题型.中职学生尤其对改错题无从下手,做题思路不清晰,做题失分率高,甚至对这种题型产生烦感,弃置不做.因此,改错题是英语教学中的一个难题.如何克服这一难题,使学生在做改错题时能获得高分呢?就这一问题,本文以识正纠错为出发点,强调应用“由易到难、系统分类、平时训练”改错题教学方法,以此进一步提高学生对英语句子的理解和应用,为培养学生良好的改错题做题思路和英语综合能力而努力.

怎么写学生本科论文的参考文献
播放:31784次 评论:6067人

一、学生在改错题练习中反映出的学习问题

改错题主要考查学生对单词、短语、句型和语法掌握的情况,但习惯于做单选题的学生,对改错题就无从下手.因为我们平时的标准化试题总是要从4个备选答案中选出正确的,猛然让学生从4个答案中选出哪个是错的,并加以改正,会使学生感到和以往的做题思路不相适应.为了帮助学生掌握改错题的做题思路和方法,我们对学生的改错题做题情况做了分析,通过分析发现,学生在做改错题时所反应出的英语学习问题,有以下几方面：⑴做题思路受4选一的影响,使学生不能及时转换做题思路；⑵平时对改错题练习过少,对这种题目的应试能力较差；⑶对单词、短语、句型和语法的理解不够充分,不能灵活应用；⑷平时对句子要表达的意义把握不准确,只是囫囵吞枣,不求甚解,对句子的细节理解不够；⑸学生平时阅读能力较差,不能够充分理解句意,只有加大阅读量,才能提高学生的阅读能力；只有阅读能力的提高,才能从根本上解决问题.

二、改错题的教学策略

为满足学生应试和提高英语综合能力的要求,使每位学生都能熟练掌握改错题的做题方法,并将学生已经习惯了的4选1的做题思路与改错题的课堂教学方法有机地结合在一起,以此来提高改错题的得分率.教学上,采取先入为主的教学策略,即先讲解正确的英语知识点,建立正确的英语语感,知其正确的句子才能改正句子或文章中的错误.采取这样的教学策略,既能加强基础知识训练,又能增强基本能力.所以,我们有计划、有层次、有目的对学生加强单词、短语和语法的训练.通过大量改错题训练,找出平时英语教学中存在的问题,积极改进教学方法,从而提高学生的英语学习能力.

我们按照学生的认知规律,采取“由易到难、系统分类、平时训练”的教学方法.

1、由易到难.试卷上的改错题综合性较强,没有由易到难,分层次、分步逐进行训练,和学生的认知规律相悖.题目难易程度不等,容易使学生感到改错题很难,因而丧失做改错题的自信心.因此,不要刚开始就让学生做文章型改错题,这样不太符合教学规律,应该先由单句改错训练再到文章改错训练,由教师提示完成到学生独立完成.

2、系统分类.我们在讲解改错题时,发现每道题都涉及不同的知识点,相互联系较少,知识点跳跃性较大,不好总结出做题规律.我们应该将题目按照知识点分类,来设计试题,分类训练.比如我们可以按照语法体系来设计出冠词、形容词、动词等题型.学生按照分类的改错题进行训练,就可以根据熟知的知识点来审题做题,这样以知识点掌握为主导的做题练题方式,可以更好地被学生所接受,同时也可以把复杂的问题化整为零,个

学生相关论文范例

3、平时训练.现行的课本和配套练习基本上没有改错题型,这种平时不练习,考试时做题,能取得好成绩吗?为解决这一问题,我们根据每一教学单元的知识点设计出单词、短语改错练习、语法改错练习、文章改错练习,便于学生趁热打铁改出题中的错误,巩固教学单元知识点,提高学生做改错题的熟练程度,提升学生做改错题的自信心.同时要重视教学反馈,要将学生做题情况进行汇总,找出薄弱环节,发现共性问题,做进一步有针对性的训练,逐步提高学生的做题能力,进一步调整教学方法,最终真正摸索出一套属于每位教师自己的改错题教学方法.

三、训练学生掌握改错题的做题思路

1、初步理解句子或文章的大意.改错题主要考查学生对英语综合知识运用能力,所以学生应首先了解句子或文章的大意,在此基础上,才能逐字逐句的去查找语言知识点的错.如果没有对句子或文章的总体把握,改错题练习会举步维艰.

2、认真分析句子找出错误.在了解句意的基础上,解题时首先弄清句型结构,从句子成分入手,分析词语使用和搭配是否得当.同时,兼顾上下文的行文逻辑,分析各种连词使用是否合理,是否重叠,各种人称、数、时态、语态等是否一致.

3、通读全文,最后检查.在改完所有错误之后,学生一定要认真地再一次通读全文,看一看改完之后的句子是否真正符合句子要表达的本意,是否和英语语言习惯一致.也是对自己的答案给出最终判定.

参考文献

1.王立善等.英语.上、下册 语文出版社,2010：4

2.2009年河南省中等职业学校英语考纲.河南省职业技术教育教学

研究室,2009.2

3.牛志录.短文改错题.中国电力版社

中等职业学校数学教学论文
思。中等职业学校专业目录等职业教育国家规划教材listeningandspeaking:①②③《英语》基础模块修订版1外语教学与研究出版社陈琳中等职业学校教材2unit。

中等职业学校德育论文
等职业学校,为了进一步加强我市中等职业学校德育课教学工作,帮助广大教师更好地掌握德育。中等职业教育学校.2?中等职业教育的界定?17(1)中等职业教育定义?17(2)中等职。

中等职业教育教学论文
年学校荣获全国中等职业学校德育工作先进集。中等职业学校数学教学大纲江苏洋思中学教学模式:先学后教,当堂训练洋思中学,?1999年11月4日,江苏省教育委员会苏教基(1999)105号。

中等职业教育 英语
等职业教育教学质量6-d-106上海民远职业技术学院张丽英高职英语课堂教学渗透核心价值观教育研究2016-d-107上海市教育评估院严芳上海市学校心理健康教育评估体系研究201。

中等职业教育论文
等职业教育教学质量査正和上海市中等职业学校"随迁子女"学生家庭教育现状调查研究2016-d-137上海市医药学校陆国民中职校学生品德行为综合评价体系构建实践研究2016-d-13。

职业学校体育教学论文
办单位:萝岗区教育局,萝岗区教育科研与发展中。中等职业学校数学教学大纲"包"教学成绩发展到今天的"无所不包",责任制无处不在.洋思的校长要包学校全部工作创一流水平,其中包括德育工。

职业中学英语教学论文
　。英语教研教改论文大境中学教学摘)(国家级)独着,独着教材全国英语等级考试教材编委孙琳。职业中学教改论文江西摘要:运用信息技术在高中英语教学中,教师教起来省时,学生学起来轻松,活泼,。

中等职业教育法
准.,第二条本标准适用于公民,法人和其他组织依。中等职业学校精品课程建设原则章总则,第一条为加强中等职业学校学生学籍管理,保证学校正常的教育教学秩序,维护学生的合法权益,推进中等职。

中等职业教育管理
责的专业人员.是对中等职。中等职业学校精品课程建设原则等职业学校学生学籍管理工作,保障正常的教育教学秩序,提高教育质量,加强对中等职业教育,资助和免学费工作的管理,我部制定了《中。

中等职业教育理论
中等职业教育学校2016-2019年中国中等职业教育行业发展分析及投资研究报告,一,调研说明,中商情报网全新发布的《2016-2019年中国中等职业教育行业发展分析及投资研究报。

本文doc格式 : 中等职业学校英语改错题教学【论文下载】