学生方面有关毕业论文开题报告范文,与关爱学生是班主任工作的基石相关大学生毕业论文格式

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内容摘 要 ：班主任是班级的组织者和领导者,其本职工作是对本班学生进行全面发展的教育,在学校教育中发挥着不可替代的作用.关爱学生是班主任工作的基本要求,是沟通班主任与学生心灵的桥梁.只有真诚关爱学生,才能保证班主任工作的顺利开展,进而获得理想的教育效果.

关 键 词 ：关爱学生 班主任 教育工作

“没有爱就没有教育.”爱学生,是教师职业道德的核心,也是对班主任工作的最基本要求.在推行素质教育的新形势下,班主任更要从学生生理和心理发展的规律出发,用自己对学生无私的、博大的爱,去引发学生的自信与热情,引导他们走向积极、健康的人生.

一、爱学生是班主任工作成功的基础

1.关爱学生是对班主任工作的的基本要求.班主任是班级的领导者、教育者和组织者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者,在学校教育中发挥着不可替代的作用.在日常的教育教学活动中,班主任要给予学生更多的关爱,尊重学生的人格,发挥学生的主体地位,关心学生的健康和安全,鼓励他们刻苦学习,帮助他们掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩.

2.关爱学生是顺利开展班主任工作的前提.班主任工作是从了解学生开始的,只有了解了学生,才能在教育和引导学生过程中,做到因材施教.

3.关爱学生是沟通班主任与学生心灵的桥梁.教育心理学研究表明,青少年时期的学生往往不愿意向家长、教师等成年人敞开心扉.针对学生的这一心理特点,班主任可以在热情关爱的基础上,灵活运用各种教育途径和手段,消除师生之间的误会和隔阂,使他们感受到来自老师和集体的温暖,从而主动打开自己的心灵之门.

二、关爱学生的具体表现

1.做一个倾听者.心理学研究表明,人在内心深处,都有一种渴望被人尊重的愿望.认真地听人说话,就是在表达你对他人的重视,也就是对他的尊重和暗示性赞美.做一个好的倾听者,不仅是一种赞美方式,而且是消除隔阂和恼怒的好方法.当学生愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你的时候,说明你已走进他的心里,获得了他的尊重和信赖.

2.学会欣赏.在倾听的基础上,欣赏学生,就是让他们找到“好学生”的感觉,进入“我能行”的世界,不仅包含了对学生的理解和宽容,更重要的是把学生当做和自己一样的正常人.所以,欣赏要面对所有的学生,尤其是成绩不理想的学生.

3.发现并赞扬.赞扬是欣赏的结果,是对倾听和欣赏的巩固.心理学研究认为,人的需要是其行为积极性的源泉,而人类的本性中都有渴望受到夸奖和赞美的需要.如果尊重需要（包括别人对自己的承认和自己对自己的尊重）得不到满足,将导致自卑感和失落感.对于自我意识尚未成熟,自我评价能力尚未形成的中学生来说,很多时候他们是通过别人,尤其是老师对自己的评价来确立自我的.源于老师的积极的评价和认可,是学生成长中的阳光雨露.当我们赞扬学生时,就是对他的价值的承认和赞许,他的内心就会感到自豪,油然激起一种继续向上的愿望,并希望更好的展示自己.所以,在教育过程中,要尊重学生的人格,保护和激发他们的自尊,为学生创建一种由欣赏的目光、认同的微笑、赞美的话语和成功的情感体验构成的教育情境.

我班有一个性格内向的男生,学习成绩较差,又不善于同别人交往,在班上是一个不引人注意的可有可无的人.一个偶然的机会,我发现他的板书写得相当不错,在啧啧赞叹后让他承担学校卫生评比栏的书写工作.每当他踩上板凳挥笔抄写时,都有学生和老师因关注评比结果而驻足,都能听到师生们对他漂亮书法的由衷地赞扬,再加上卫生评比栏设在学校门口,校内校外进进出出的人或多或少的总要评论几句.一段时间后,他的脸上有了笑容,身边有了伙伴,学习成绩也提高了.

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总之,关爱学生是做好班主任

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