在职 工商管理硕士

在职教育硕士招生考试改革探析
摘要：教育硕士作为在职教师提升学位层次的重要途径，为地方的教育事业做出了积极的贡献。近几年，教育硕士的招生考试凸显诸多的问题。按照国。

黄奇帆同志简介
委副主任,1998.04?2001.10,上海市政府副秘书长,市经委主任,市工业工作党委副书记,(1998.02?1999.12中欧国际工商学院在职高层管理人员工商管理硕士课程班学习,获工商管。

人事2012年第5期
际工商学院在职工商管理硕士学位。1982年8月到国家计委工作，曾任国家计委外资司副处长、处长，并分赴河北灵寿县扶贫锻炼、日本野村证券综合研究所进修。200i年1月任国家计委外资司副巡视员。2001年7月。

试论在职工程硕士“卓越计划”的保障体系
括实用的新技术、新产品、专利、管理方法、改造方案等，这些成果必须用于工程。培养具有发现和解决实际工程问题能力的人才是提高我国在职工程硕士的培养目标。因此，构建健全的“工程适用”评价体系，并将研究成。

在职教育硕士双导师的建设机制探析
力，凡具有学术型研究生导师资格的教师，都具有在职教育硕士研究生导师资格；校外导师要有丰富的中小学教学实践经验，应具备副高级以上的专业职称，至少应包含中小学课程专家、中小学教学专家、中小学管理专家、教育技。

高校在职工程硕士培养问题的调查研究
题的基础上，提出建立在职工程硕士产学研联合基地的构想[5]。魏剑锋（2014）指出当前多数学校在专业硕士学位招收和培养中存在管理制度不健全、培养特色不足、师资力量薄弱等问题，并在借鉴国内外高校先进经验的基础。

浅谈在职工程硕士培养存在的问题与对策
面，没有太多的经验，直接影响了工程硕士培养质量。4、教学管理实施有效性差。在职工程硕士在培养的过程中采取“进校不离岗”的培养模式，工与学的矛盾在所难免，学员基本都是科研生产一线或管理岗位的骨干人。

面向基础教育的在职教育硕士毕业生质量调研报告
强的管理水平和业务工作能力，在同行中树立了榜样。他们成为州市中学（特别是高中）教育的骨干和中坚力量。关键词：在职教育硕士云南师范大学质量,在职教育硕士培养在我国已历经近二十年的时间，不仅为。

煤矿安全培训工作的创新与实践
作技能快速提高。3创新培训模式，分层培训，加强针对性,3.1前沿管理、技术培训,2009年以来，组织6位矿领导攻读在职工商管理硕士学位、工程硕士学位。组织656人次参加中层干部管理人员培训。

酒店的组织公平性与服务公平性
究。但是，由于文化背景不同，他们的研究结论对我国企业却并不一定适用。在文献研究的基础上，我们设计了一个组织公民行为量表，对广州某高校的102位在职工商管理硕士研究生进行了一次问卷调查，请他们判断问卷中列。

温哥华大学在职工商管理管理硕士培训课程
温哥华大学在职工商管理管理硕士培训课程温哥华大学在职工商管理管理硕士培训课程加拿大温哥华大学在华推出北美认可的工商管理硕士（mba）培训课程。温哥华大学是加拿大政府批准设立的非营利大学，拥。

在职硕士全国联考将取消
证、无******。俗称单证研究生，也称非全日制研究生。根据这一通知，从2016年起，除高级管理人员工商管理硕士（emba）外，其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳。

在职研究生学历质疑
手机上看到这样两条短信，一条是“北京大学管理emba、资本运营董事长在职研修，直读工商管理博士dba学位班3月26日北京开课，免试入学”；另一条是“在职工商管理硕士和管理哲学博士学位班开课，免试入。

gmat还需要吗?
矶分校安德逊管理学院在内的许多商学院，都不再把ｇｍａｔ成绩作为ｅｍｂａ（ｅｘｅｃｕｔｉｖｅｍａｓｔｅｒｏｆｂｕｓｉｎｅｓｓａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ，在职工商管理硕士）的必备条件。一些大学正逐。

伴随会计而成长
时，参加了在职工商管理硕士考试，着力培养自己的沟通与协调能力、领导才能与团队建设能力、系统思维与问题解决能力等核心技能，并带领集团公司财务部门取得了较好成绩，为集团公司的发展奠定了较坚实的基础。于。

关于在职工程硕士综合管理信息系统存在的若干问题的讨论
摘要】随着在职工程硕士教育规模的不断扩大，如何规范管理在职工程硕士的学籍、培养工。

基于人力资源开发与管理探讨校企联合培养在职工程硕士
摘要：校企联合培养工程硕士是企业重大的人力资源开发，需要校企之间密切合作。企业不能仅仅依靠高。

内蒙古大学开展工商管理硕士教育的实践与探索
内蒙古大学开展工商管理硕士教育的实践与探索内蒙古大学开展工商管理硕士教育的实践与探索工商管理硕士（mba）是一种以培养职业管理者为目标的国际化教育模式，国际化是mba教育的一个重要标志。改革开。

在职工程硕士培养模式探索
备坚实的研究理论基础，希望通过在职工程研究生培养系统增强理论知识，以便有效结合实际操作中的问题，进而在技术方面或管理方向上找到新的技术突破。但是伴随在职工程硕士进一步的招生推广工作，在职工程研究。

浅析工商管理硕士(mba)培养过程中的党员作用
摘要：随着国家研究生培养类型结构的调整，以mba为首的专业学位教育呈现出新的特点和建设内容。本文。

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费),通过国家联考后按照当年培养费用补足,(培养费用以浙江省物价局批准文件为准)学制学制2年证书通过国家全日制mba联考颁发工商管理硕士学历,学位证书,通过国家在职mb。

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安徽财经大学201年在职攻读工商管理硕士(mba)专业学位招生简章,mba教学点,2016年继续招收在职人员攻读工商管理硕士(mba)研究生.,一,报考条件,2016年7月31日。

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站xwb.hnedu./报名,取得网上报名号.,网报结束后,在7月底,由温州市总工会干部学校组织考生到指定的地点进行现场确认和拍摄数码相片.,入学考试:在职人员攻读工商管理硕士专业学位入学考试实行全国联。

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2016年在职攻读工商管理硕士专业学位招生简章,中国地质大学工商管理硕士教育现设置企业家与战略管理,财务管理,营销管理,旅游资源与开发管理,矿产资源经营管理等专业方向.,2016年招生指。

华南师范大学工商管理硕士
浙江工业大学2016年在职人员攻读工商管理硕士(mba)专业学位招生简章,一,报考条件,2016年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得******书(一般应有学位证。

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门大学,福建师范大学(在报名的学校参加考试).七,录取及培养方式我校mba录取方式为自定录取分数线,自定录取名额.凡被录取为在职攻读工商管理硕士(mba)学位的学员,以不脱产方式学习(厦。

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育招生指导委员会综合评估申请人笔试,面试,工作经历和背景,拟定录取名单,报吉林大学研究生院核准.凡通过报名资格审核和入学考试的考生准予录取,颁发"吉林大学在职攻读高级工商管理硕士研究生录取通知书"。

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2016年在职攻读工商管理硕士(春季mba)招生简章,海南大学mba项目简介,海南大学是由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成的国家"211工程"重点建设高校,突出"热带,海洋,特。

全日制专业学位研究生
2016年在职人员攻读硕士学位招生类别及代码,全国联考考试大纲,代码类别联考科目考试大纲125100工商管理硕士英语《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》,(科学技术文。

在职工程硕士学位招生简章,gct工程硕士课程招生简章
试指南》科学技术文献出版社,2016年在职人员攻读工商管理硕士全国联考考试大纲,联考科目考试大纲英语《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》,(科学技术文献出版。