汉语言文学主干课程

汉语言文学专业课程体系的优化与改革
汉语言文学专业课程体系的优化与改革汉语言文学专业课程体系的优化与改革当高等教育发展到大众化教育阶段，传统汉语言文学专业的课程内容在实现精英教育向大众化的转变过程中存在着许多问题。本文结合郑州师。

浅析古代文学作品鉴赏的思维与视角
摘要]中国古代文学是高校汉语言文学专业的主干课程，在当今社会培养创造力人才的进程中，其肩负着不可推卸的责任。在当今丰富多元的社。

高职院校加强汉语言文学类课程建设的思考
摘要】：高职教育以传授专业知识和实用技能为主，但是归根结底也是全面素质教育。汉语言文学选修课是一门集工具性、人文性。

探讨少数民族汉语言文学课程的建设
摘要：少数民族学生汉语教学，其主要任务在于培养学生的语言应用技能和语言交际技能，特别是通过语法知识的讲授和训练可以使学生更。

少数民族汉语言文学课程建设探讨
摘要：少数民族学生汉语教学,其任务主要在于培养学生的语言应用技能和语言交际技能,特别是通过语法知识的讲授和训练可以使学生更加自觉地、。

高校中国古代文学教学改革存在问题探析
程教学改革。一、高校古代文学教学改革存在的问题,1.课时减少和教学质量保证存在矛盾。“中国古代文学史”课程自汉语言文学专业开设伊始就是主干课程之一，在汉语言文学专业中所占的重要地位不言而。

汉语言文学与人的修养
汉语言文学的认识和分析提出其对人的修养进行影响的主要方式。关键词：汉语言文学;真善美;修养汉语言文学是研究中国词语、句法和传统的诗词和散文等文学作品的课程，是通过对其基础知识的理解和认知来学。

普通高校汉语言文学专业文学课程教学内容与教学方法改革浅谈
摘要：普通高等学校汉语言文学专业文学课程以教师和教材为中心，以课堂讲授为重点的传。

“比较文学概论”课程教学的窘境与出路
呢？,从我们学校的汉语言文学专业的课程设置来看，主干基础课程一般都会安排在第一、第二学年完成，只有少数课程（如外国文学史）和持续课程（如中国古代文学）安排在第三学年和第四学年。之所以这么安排是因为到了第。

我国汉语言文学教师教育课程设置的现状与改革
摘要：汉语言文学作为一门培养未来教师的师范性专业，除了开设本学科的基础课程外，教师教育课程也是十分重要的，本。

以就业为导向的汉语言文学专业实践教育的对策分析
践教育理念的指引下，本着学生“宽口型”的原则，汉语言文学专业的主干课程不能变动，否则将会脱离汉语言文学的专业初衷，但是另一方面，要想使得汉语言文学专业真正地走向实践教育的视域内，加强学生知识的综合性与应。

汉语言文学专业师范技能培养现状与改进研究
级学生刚开始认识专业的概念，教师要通过系统的理论教学，使学生对汉语言文学主干课程的基本原理有一个整体认识，建立完善的知识结构。同时也要注重培养学生学习习惯、能力和兴趣。实践证明，在汉语言文学专业基础阶。

汉语言文学专业培养应用型人才实践教学模式研究
、专业主干课程构建汉语言文学专业的课程平台，在专业拓展基础上建构三类模块方向。1.语文教育模块。这是一个应用型模块，重点培养学生从事语文教学和语文教育科研的能力。主要开设语文教育提高系列课程，设。

关于文学概论课程教学的几点思考
　关键词：文学概论；批判精神；知识构架,中图分类号：g40-055文献标志码：a文章编号：1007-0125（2014）09-0244-01,文学概论课程是汉语言文学专业的一门基础主干课。

比较文学的整体教学观
校的学生选择比较文学作为学位论文写作方向的越来越多。从教务网的评教系统显示的数据看，学生对于比较文学的教学颇为认可。与汉语言文学专业的其他主干课程相比，比较文学以其宏观性研究而独树一帜。在这。

三本古代文学课程教学的探索与实践
摘要：中国古代文学是汉语言文学专业的专业基础主干课程，教学内容极为丰富，课时量较短。而三本学生的基础普遍较差，现行就业压力。

关于汉语言文学专业课程设置的改革
摘要】汉语言文学专业作为一个传统专业，在课程设置方面大多局限于语言文学类科目，多年来已经形成了一套比较稳定的教学模式。在多媒体辅。

汉语言文学专业课程的构建浅探
摘要】针对新形势和我们面临的新问题，特别是在教师教育标准即将出台的大背景下，进一步加强实践性课程的开发和重构。这是由于实践性课程"有利于。

对古代文学教学改革的思考
4-02,中国古代文学是汉语言文学专业的主干课程之一，积淀着中国华夏文明五千年精华，担负着传承中国古代优秀文化、沟通古今的重要使命。然而近年来由于经济大潮的冲击和学生就业的困难，古代文学教学遭遇了。

汉语言文学专业语言学类课程结构简论
摘要：课程结构问题的探讨一直没有停止过，产生过不少新的观念、新的思想、新的体系、新的方法、新的模式，对课程设置与实践。

汉语言文学学士学位招聘职位表
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华东师范大学继续教育学院自考招生汉语言文学上海自考专升本学历班【学校名称】华东师范大学【开班时间】2016年9月份【课程类别】自学考试/专升本【课程学时】350课时【课程价。

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汉语言文学专业,课程简介,01013001古代汉语ancientchineselanguage【90—5—2.3】,内容提要:本课程包括通论和文选两部分.其中通论部分主。

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附件1,高等教育自学考试汉语言文学(本科)专业,课程设置与学分,专业代码:050105,序号课程,代码课程名称学分课程,类别考试,方式。

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.那么,如何解读这些精神呢?,一,重视语文实践,必须体现"五个交互",汉语文是"母语教育课程",母语教育的基本特点,第一是有很强的实践性;第二是语文学习的资源无处不在,语文学习的机会无时不有。

汉语言文学的课程教师
小学作文教学是小学语文教学的重点和难点,作文课涉及到汉语的各个方面,诸如,字,词,句,标点符号以及汉语的语言习惯.对于小学生而言尤其是作为作文起始班的三四年级学生,作文教学更是一个难点,低年级学生对。

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类)2002.4期中华传统文学精要(教材)?共34.8万字,执笔7.6万字,第二(第一副主编)山大出版社2002论古代语体对汉语词复音化的作用(论文)4500字独立完成?学术交流(c。

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附件,2016年9月实施网络教学辅导的课程表,序号课程名称教师辅导班级所属学院1电影欣赏常立13汉语言文学校本部班,13汉语言文学永嘉班,13汉语言文学永嘉课程进修a。

汉语言文学自考课程2016年
女出生年月1981.6民族汉入学时间2005.2毕业时间2016.6照片,(自贴照片)毕业,学校四川师范大学本科专业名称及代码汉语言文学()毕业。

汉语言文学主要课程2016年
习了心理学,教育学和汉语言文学等专业知识,但并没有人教我们该怎样去进行语文的教学,怎样去应对小学语文教学中遇到的各种教学问题.因此,我们必须在不断的语文教学实践中,进行总结和归纳,从而形成自己的语文教学风格。