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书法临摹与创作

开课单位:艺术学院

课程名称书法临摹与创作主讲教师张传旭英文名称总学时36课程编号06131000学分1~2选课对象本科生(东校区)每班人数30可开班数1开课学期春季对选课对象已修

相关课程的要求无(教室内保证每人一张普通课桌)考试方式考察任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向张传旭讲师/博士35艺术学院书法课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

通过本课程的学习,使学生初步掌握学习书法的一般步骤,培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力,提高学生的书法鉴赏力,具备一定的书法创作能力,为以后进一步学习书法打下坚实的基础.

本课程的主要内容包括历代名家名帖欣赏,选帖的标准,书法临摹,书法创作等.

需学生自备毛笔,墨,普通书画用纸,小毛毡等学习用具.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材陈振濂高等书法教程上海书画出版1994参考书陈大中大学书法,楷书临摹教程天津左籍1998弦乐重奏课

开课单位:艺术学院

课程名称弦乐重奏课主讲教师刘晓静英文名称总学时36课程编号06072000学分1~2选课对象全校各院学生每班人数102左右可开班数2-3个开课学期春季对选课对象已修

相关课程的要求学生要有较好的演奏技能考试方式汇演任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向刘晓静副教授/博士38艺术学院音乐学与弦乐演奏课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

通过逐学期,逐年级弦乐重奏课的持续开设,使我校能训练并涌现出一支稳固的素质较高的弦乐重奏队伍.一方面,可以继续挖掘这些特长学生在综合院校学习中的艺术潜能,另一方面,也可以活跃校园建设,并全方位地提高学生的综合素质.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材参考书美术欣赏

开课单位:艺术学院

课程名称美术欣赏主讲教师范梦英文名称周学时2课程编号06132000学分选课对象全校各院学生每班人数150可开班数在南校区,西校区均可开课学期春季对选课对象已修

相关课程的要求考试方式任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向范梦教授64艺术学院美术理论课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

提高大学生的审美能力,增加有关美术的各类知识,从而提高综合文化素质.

课程分两大方面:第一方面介绍美术理论知识,包括:美术的定义,美术的起源,功能,性质,美术风格,画家与画派,观众与欣赏,美术基础理论,美术学与美术史.

第二方面介绍美术种类包括:素描,油画,国画,版画,轻型画种(水彩,漫画,插图等),壁画,书法,建筑,雕塑,工艺美术,艺术设计,民间美术.

本课程将配有数百张幻灯片配合讲课使用,供同学观察,还有一定数量的相关画册.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材范梦美术概论中国青年出版社2002年参考书世界语

开课单位:外国语学院

课程名称世界语主讲教师刘晓骏英文名称Esperanto周学时2课程编号07132000学分2选课对象全校各院学生(东校区)每班人数可开班数1开课学期对选课对象已修

相关课程的要求无考试方式笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向刘晓骏副教授58外院世界语教学国际共同语课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

教学目的:使学生对国际共同语有初步的了解,基本掌握世界语的基础知识,基础语法,能够运用世界语进行交流,进行笔面与口语两个方面的运用,能够翻译和读通世界语的科技及文学文章,

基础要求:通过学习掌握3000字左右,掌握基本语法和句型,为进一步提高世界语水平打下基础,

学习世界语对学习其它语言如英语等都有帮助,通过学习可以加强对国际语的必要性的了解.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材李威伦世界语课本中国世界语出版社1993参考书刘晓骏世界语山东省世界语协会1998高级口语

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称高级英语口语总学时36讲课学时36课程英文名称AdvancedOralEnglish实验学时上机学时课程编号31019000周学时22学分2课程负责人王倩联系88026765选课对象在校本科生每班人数30可开班数1开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求具备相当的听说能力和一定的词汇积累考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王倩讲师/研究生31山东大学外国语学院大外部英语语言文学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

根据目前非英语专业的学生对提高口语水平的迫切需要,本教程为他们量身打造了切实可行的提高过程.针对学生缺乏语音基本功的专业训练,本教程先从英语的音素,重音,节奏和语调入手,为他们打开说一口流利地道的英语的奥妙之门.在此基础上,培养学生的口头交际能力,帮助学生养成良好的口头交际习惯,培养学生用基本正确的英语表达思想的能力,同时训练学生思维清楚,表达具有一定的逻辑性.本教程注重结合语境教语言,将社会文化因素融合在口语教学当中,培养学生观察和理解语言的社会语境,学会使用得体的语言进行交际交流.本课程将通过丰富多彩的口语活动调动学生学习英语的积极性,创造以学生为主的课堂局面,达到良好的教学效果.

课程英文简介:

ThiscourseintendstoprovideakeyforstudentstospeakfluentEnglishandhelpthemcultivategoodspeakinghabitsandgraduallyhavetheabilitytoexpressthemselvesclearlyandlogicallyinEnglish.Itputsemphasisonthebasicskillssuchasphoneme,stress,rhythmandtone.AndthiscourseendeavorstoteachoralEnglishinpropercontext,andadoptsstudent-orientedteachingmethod.Thus,studentswillbeabletolearnhowtomunicateinproperEnglish.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材自编《阶梯口语教程》参考书张熙嘉《英语高级口语》外教社2002年备注:需要使用多媒体教室,家远,请不要把课排在晚上.高级英语词汇速记与运用

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称高级英语词汇速记与运用总学时36讲课学时36课程英文名称AShortcutTowardVocabulary实验学时上机学时课程编号31044000周学时2学分2课程负责人崔校平联系83599517选课对象在校本科生或研究生每班人数60可开班数1开课学期春对选课对象已修相关课程的要求选课学生应学习,掌握3000常用词汇考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向崔校平教授/研究生42大外词汇学,词源学,语言教学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

1.本课程旨在有目的,较系统地扩大视野,激发兴趣.2.帮助学生有意识地扩大自己的词汇量.教师以英语授课为主.教学方式采用教师授课与学生自学相结合.学生课下需要花费一定的时间就老师上一课讲解的词汇进行强化记忆,每次新课都设有简单的测验.此外,学生还需在教师的指导下阅读有关词汇记忆书籍,以扩大视野,增进知识,达到迅速扩大词汇量的目的.

课程英文简介:AShortcutTowardVocabularyintendstointroduceandanalyzeword-formation,andgivelecturesonEtymologyandculturesoastobroadenSs'visionandarousetheirinterestinlearningEnglish.Besides,thecoursealsointroducesdifferentwaystomemorizeEnglishwordsandhelpthemtoenlargetheirvocabulary.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材崔校平高级英语词汇记忆突破自编参考书崔校平

麦卡锡交际礼仪英语

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称交际礼仪英语总学时36讲课学时36课程英文名称SocialIntercourseandEtiquetteEnglish实验学时上机学时课程编号31043000周学时学分课程负责人解培萍联系88172469/88381836选课对象面向所有选课学生每班人数30可开班数2—4开课学期春对选课对象已修相关课程的要求学习者须具备一定的英语知识,凡修完大学英语三---四册书的同学都在报名之列.考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向解培萍副教授/大学本科57大外部英语语用学——交际礼仪英语课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

《交际礼仪英语》课程的设置就是为了提高学生的素质,熟练掌握用英语进行交际的得体语言及礼仪知识.努力改变学生学习英语多年,不会讲,不愿讲,不知在不同的社交场合如何讲得体英语的尴尬局面.

其主要内容:把社交英语内容根据不同语境进行分类,划分专题,为各专题提供相关的礼仪知识,精选了与社交相关的,各种场合使用的当今最流行的英语口语句型并为每个句型提供特定的社交语境.这样就增强了本书内容的系统性及学习௚

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课程英文简介:Thepurposeofdesigning《SocialIntercourseandEtiquetteEnglish》istoimprovecollegestudents'qualityeducation,helpthemtomastertheetiquetteknowledgeandspeakinappropriateEnglishtermstryingtochangetheembarrassedsituationthatthestudentscannotspeak,unwillingtospeakevendon'tknowhowtospeakinappropriateEnglishondifferentsocialoccasions.Itsmaincontents:classifytheoralsocialEnglishaccordingtothedifferentlanguagecircumstances,supplytheknowledgeofsocialintercourseandEtiquetteassociatedwithdifferentthemes,selecttoday'smostpopularsentencepatternsfororalEnglishwhichcanbeusedonvarioussocialoccasions,Thusitjustimprovesthetextbook'ssystematiessanddirectnessforlearners,whichcanimprovethestudents'abilitiesandskillsinsocialmunicationandetiquette.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材SocialIntercourseandEtiquetteEnglishSelfpiled看电影学英语

开课单位:外国语学院大外部

课程中文名称看电影学英语总学时36讲课学时36课程英文名称EnjoyMovies,EnjoyEnglish实验学时上机学时课程编号31042000周学时2学分2课程负责人曲丽洁联系13156400298选课对象在校本科生每班人数40可开班数1开课学期春对选课对象已修相关课程的要求要求具有基本的英语听说读写能力考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向曲丽洁助教/硕士26大外部英美文学,英语电影教学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

让学生在英语电影所创造的地道语言环境中耳濡目染真正活学,掌握语音,词汇,句型,思维和文化,在语言环境中入乡随俗,真正活用,达到理解,表达,交流和沟通.ThiscourseisintendedtoapplyEnglishmoviestoenlivenEnglishteachingtofulfillthetasksofunderstanding,expression,andmunication.Thecoursecontainsaseriesofexercisesandactivities,whichrequiresstudentstomakepreparations.MoviesarecarefullyselectedforEnglishteaching.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材曲丽洁(自编)EnjoyMovies,EnjoyEnglish备注:上课地点需在多媒体教室,具备dvd光驱或者dvd机科技英语翻译

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称科技英语翻译总学时36讲课学时36课程英文名称ScienceEnglishTranslation实验学时上机学时课程编号31041000周学时学分课程负责人白云联系选课对象每班人数可开班数开课学期对选课对象已修相关课程的要求考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向白云讲师31课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

翻译是英语学习者在掌握了听说读写等基本技能后的又一项重要技能,而且也是理工科学生在实际工作中经常用到的.科技英语翻译在科学技术的交流中发挥着日益重要的作用.

本课程主要讲授科技英语翻译的理论和技巧,旨在提高学生对科技英语的阅读,理解功能和书面表达能力,主要内容包括科技英语概述,科技英语翻译的一般知识,科技英语翻译的基本技巧,以及被动语态句,各类从句和否定结构的翻译方法等.本课程快速阅读技巧与实践总学时36讲课学时36课程英文名称StrategiesandPracticeofFastReading实验学时上机学时课程编号31038000周学时2学分2课程负责人苏永刚联系88382034选课对象本科生,七年制每班人数50可开班数2开课学期春对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向苏永刚讲师34大外部英语语言文学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

教学目的:针对目前同学在四六级,公共英语,托福,研究生入学等各种考试做阅读理解题较慢的现象,通过讲解阅读技巧,辅助以课件联系,培养学生快速阅读的能力.

基本要求:有一定的英语基础,对英语学习感兴趣.

教学内容:首先讲解基本的阅读技巧,然后针对不同难度,不同体裁,不同内容的短文制作成PPT课件,对短文内容运用了逐行消溶或者出现的方式,设定阅读速度,培养记忆能力,提高做题速度以及准确率.通过实践练习,帮助学生运用这些阅读技巧,提高阅读速度.

课程英文简介:Thiscourseaimstoshowsomestrategiesofreadingandhelpstudentstoimprovetheirspeedofreading.IalsomakesomePPTforstudentstopracticethesestratergies.Throughexercises,itcanhelpstudentstoimprovetheirreadingprehensionandincreasereadingspeed.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材苏永刚等编写快速阅读技巧与实践PPT课件商务口语

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称商务口语总学时36讲课学时36课程英文名称SpokenEnglishforbusinesspurpose实验学时上机学时课程编号31040000周学时2学分课程负责人赵小琴联系88650785选课对象大一,大二,大三,大四学生每班人数可开班数开课学期下学期对选课对象已修相关课程的要求修完大学英语第二册的所有学生考试方式口试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向赵小琴副教授40大外部英语语言学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

《商务口语》由商务与个人,商务与公司以及商务与生活三部分组成,满足各种场景下口头交流的需要.商务与个人部分涵盖个人商务活动的绝大部分场景,包括问候与介绍,约会,商务旅行,旅馆,个人银行业务,商务社交技巧,访问与聚会等,在人际交流,旅行住宿等方面轻轻松松跨越语言障碍,商务沟通能力.商务与公司部分包括人事管理(面试,工资,培训等方面),合同谈判,销售与****,市场,会议,零售,售后服务,参观,技巧等,掌握办公室商务用语,在企业管理,营销等方面的知识技能.商务与生活部分包括住房,就餐,购物,健身与美容,其它日常生活场景等,体验休闲生活中学习的快乐,让商务英语更加生活化Thiscourseisdividedintothreeparts,includingbusinessandindividuals,businessandpaniesaswellasbusinessanddailylife.Eachpartwillbeusedtotrainthestudent'soralEnglishinvariousbusinesssituation.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材胡敏新东方商务口语参考书剑桥商务口语,商务口语教程考研英语写作

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称考研英语写作总学时36讲课学时36课程英文名称Writingforpostgraduatesentranceexamination实验学时上机学时课程编号31046000周学时2学分课程负责人赵小琴联系88650785选课对象大二,大三,大四学生每班人数可开班数开课学期下学期对选课对象已修相关课程的要求修完大学英语第二册的所有学生考试方式任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向赵小琴副教授40大外部英语语言学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

课程根据最新英语考试大纲的要求,针对普遍的实际写作水平,尤其是的不知道英语写作的模式,无法用英语表达自己的思想,缺乏达到研究生入学写作水平的相应能力三大写作障碍写作的技能要求和考生在应试中的实际问题总结考研英语写作部分的命题规律和复习思路考研英语写作试卷结构与评分标准考研英语应用文写作考研英语ESSAY写作考研英语写作语言表达把写作技能和应试技巧结合起来,考所要求的写作模式和内容理论讲解,结合真题实例分析,避免空洞阐述具有强的针对性适合.Thiscourseisgenerallydividedintotwoparts,includingpracticalwritingandessaywriting.Practicalwritingconsistsofletterwriting,notewriting,advertisementwriting,noticewriting,etc.Essaywritingismainlyposedofexposition,argumentationandpicturedescription.Thiscourseisquitesuitableforallthecollegestudents,especiallyforthosewhowillparticipateinthepostgraduatesentranceexamination.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材赵小琴《考研英语作文模版》参考书胡敏,王海涛,贡献1《考研英语写作》,

《考研英语高分作文》世界图书出版社,新华出版社2005年体育英语(乒乓球)

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称体育英语(乒乓球)总学时36讲课学时36课程英文名称SportsEnglish实验学时上机学时课程编号31039000周学时2学分2课程负责人肖德林联系8395044选课对象专业与非专业学生每班人数30可开班数1至2个开课学期春对选课对象已修相关课程的要求修完大学英语***考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向肖德林副教授/大本49大外体育英语课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

体育英语(乒乓球)是一门兼体育英语语言知识的传授与乒乓球运动技术实践于一体的课程.英语语言知识的传授突出体育英语的特点,专项术语与技术用英语的表达和运用.运动技术知识方面突出乒乓球运动的起源,发展,基本技术,战术以及乒乓球运动的欣赏与评价.该课程的目标有二:①学生在修完该课程后对体育英语有所了解并能把英语初步的应用到该运动中去与外国人及运动员作一般性的交流.②乒乓球技术水平有明显提高,尤其是基本技术方面

课程英文简介:SportsEnglishisacoursebingEnglishlanguagewithtabletennisskills.EnglishlanguageinthiscoursewillbestressedonthecharactersofsportsEnglish,professionaltermsandtechnologyexpressionspokeninproperEnglish.Thepurposesofthiscourseareintwoaspects,First,afterfinishingthiscoursestudentscanuseEnglishtomunicatewithforeignersaboutsportsactivities.Second,sportsskillsintabletenniswillbeimprovedgreatly.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材自编SportsEnglish参考书乒乓球运动技术与训练人民体育出版社03年8月备注:四分之三的课时需要安排在馆内乒乓球场地上进行.医学英语口语

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称医学英语口语总学时36讲课学时36课程英文名称MedicalEnglishSpeaking实验学时上机学时课程编号31037000周学时2学分2课程负责人聂方群联系88382469,88382034选课对象本科生(包括七年制)每班人数30可开班数2开课学期春对选课对象已修相关课程的要求基础英语考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向聂方群讲师/本科38大外部英语语言学与外语教学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

教学目的:帮助同学们解决学习英语多年却"张口难"的困境,打下以英语进行专业交流的良好基础.

基本要求:能用英语进行有关专业内容的一般性会话,经过准备,能就与本专业有关的问题进行讨论,做简单的报告,表达思想清楚,语音,语调基本正确.

内容提要:本课程内容丰富,难度由浅入深,采用多媒体教学,形式生动活泼,涉及问诊,系统查体,问病史,解释诊断,安慰患者,指导患者,讨论症状与化验报告,新生儿护理,急症处理,如何填写查体表,以及与医务人员申请出国相关的内容,对大家将来实际工作,国际交流等方面有很大帮助.

课程英文简介:ThiscourseisaimedtohelpstudentstosolvetheproblemofhavingdifficultyinopeningmouthtospeakEnglishafteryearsofEnglishstudy,andlayagoodfoundationfororalEnglishmunicationinmedicalfield.Thecoursehasasubstantialcontent,taughtfromsteptostep,adoptingmulti-mediateaching,colorfulandlivelyinform.Thecontentincludesthefollowing:askingaboutsymptoms,physicalcheck-up,askingthediseasehistory,explainingthediagnosis,fortingandinstructingthepatient,discussingsymptomsandtestreport,newborninfantnursing,emergencyhandling,howtofillinthephysicalcheck-upform,medicalpersonnel'sapplicationforstudyingabroadandtherelatedcontents.Itwillhelpthestudentsgreatlyinthefuturecareerandinternationalexchanges.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材王丽娟,王法吉医学英语听与说高等教育出版社2002参考书秦百秀

刘慎军《英语语体和文体要略》

《医学英语900句》上海外语教育出版社

中国书籍出版社2002

2002英美概况

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称英美概况总学时36讲课学时36课程英文名称AComprehensiveUnderstandingoftheU.K.&,theU.S.实验学时上机学时课程编号31022000周学时2学分2课程负责人左宁联系选课对象每班人数可开班数开课学期对选课对象已修相关课程的要求考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向左宁助教25课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

课程内容和目的:该课程主要从地理面貌,历史背景,政治渊源,经济发展,文化生活五个层面来分别介绍英国和美国,其中以分析理解其文化特性和文化的折射行为为主线,为学生展现一副较为生动全面真实的英美画卷,尽可能地培养并提高学生对英美文化的认识兴趣,帮助学生更深刻地理解中英,中美文化差异,以及这种文化差异的现实影响.

教学手段:在多媒体教室授课,充分利用多媒体教学手段,为学生展示相关的丰富的视频,音频资料,并辅之于本人收集或实地拍摄的英美图片资料,文字资料,以及本人的亲身经历和体会.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材《新编英美概况》参考书《新编英美概况》/UnderstandingtheUKandtheUS,EyewitnessTravelGuidesforGreatBritain,EyewitnessTravelGuidesfortheUnitedStates,CulturalDifferencesbetweenChina&,theUS.英美文化基础教程

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称英美文化基础教程总学时36讲课学时36课程英文名称EssentialsofBritishandAmericanCultures实验学时上机学时课程编号31035000周学时2学分2课程负责人王岩联系82575683选课对象大学公共英语学生每班人数50可开班数1开课学期对选课对象已修相关课程的要求大学英语在学学生或通过四六级英语考试的学生考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王岩副教授42大外部英美语言文学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

语言是文化的载体.学好语言需要了解语言所反映的文化.如今大学英语的教学不仅重视语言形式而且更加重视语用及跨文化交际.尽管大学英语教材中涉及了一些文化方面的知识,但很不系统,支离破碎.出于此目地,本人拟开设英美文化基础课程.

该课程的对象为大学公共英语学习者.教材名称是《英美文化基础教程》.该书旨在帮助学生掌握英美文化的基础知识,并通过英语学习文化知识提高英语水平.本课程具有知识性和简易性的特点,生动有趣.为了提高学生的需要和思考,各章之后都有详细的指导性练习,各章都列出了词汇难点和注解,便于学生学习.

本课程拟设英国文化(12章节)和美国文化(11章节)共需36节课完成.授课方式以讲解为主,学生回答问题以小组讨论等多种灵活的课堂组织活动进行.

课程英文简介:

Languageisthemediaoftheculture.Oneofthepurposesoflearninglanguageistoknowabouttheculture.Studentsshouldnotonlyhavesomeknowledgeoflanguangitselfbutalsolearnabouttheculture.

EssentialsofBritishandAmericanCulturesisthebasicculturalcoursefornon-Englishmajorstudents.ItintroducesthebasicBritishandAmericanculture.ItcannotonlyhelpstudentstoimprovetheirEnglishlevelbutalsohelptheirculturalknowledge.

Thisbookcoversfromhistorytocurrentsituationsofthetwocountries.Itissimpleandinteresting.Ithas12chaptersoftheBritishcultureand11chaptersofAmericanculture.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材《英美文化基础教程》英美文学作品赏析

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课程中文名称英美文学作品赏析总学时36讲课学时36课程英文名称AppreciationofBritishandAmericanLiteraryWorks实验学时上机学时课程编号31034000周学时2学分2课程负责人鞠伟联系13031737508选课对象本科生每班人数20-30可开班数1开课学期春对选课对象已修相关课程的要求英语听说读写能力及相关的文学知识考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向鞠伟助教/硕士36外院英语文学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

本课程旨在使学生通过学习,了解英美文学的基本知识并能运用所学知识赏析英美文学作品,培养学生对文学作品的鉴赏力和批判性思维.课程要求学生能预先阅读相关资料并在教师指导下积极参与课堂讨论,发表自己对作品的理解.

课程计划从英美文学短篇小说入手(附带诗歌,戏剧)介绍英美文学的基本知识,经典作家的创作技巧并介绍文学批评的相关理论.

课程英文简介:ThiscourseaimstogivethestudentsthebasicknowledgeaboutBritishandAmericanliteraryworksandfostertheirappreciationandcriticalthinkingoftheseworks.Itrequiresthatthestudentsreadthematerialsconcernedbeforehand,takeanactivepartinclassroomdiscussionundertheguidanceoftheteacherandvoicetheirownunderstandingsabouttheliteraryworks.

ThecourseplanstointroducethebasicsofBritishandAmericanliteraturesfromtheaspectsofshortstories,poemsanddramas.Itwillalsocovertheintroductionofthewritingtechniquesofwell-knownwritersandrelevanttheoriesaboutliterarycriticism.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材自编(需复印材料)英语词汇学习教程

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课程中文名称英语词汇学习教程总学时36讲课学时36课程英文名称SpeedStudyofEnglishWords实验学时上机学时课程编号31033000周学时2学分2课程负责人梅蓉联系88695044选课对象本科,研究生每班人数50可开班数4开课学期春对选课对象已修相关课程的要求具有一定英语基础的在校大学生考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向梅蓉副教授/大学48大外课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

英语学习者无不为浩如烟海,记不胜记的英语单词儿犯愁,但它们的过程并非杂乱无章,无矩可蹈的.其实,英语单词都是由一定数量的词素,通过构词法组合而成的.若能对至少下工夫,略加记忆,便会受到立竿见影,事半功倍的效果.本课将系统介绍大量记识英语单词的行之有效的方法.

上部分重点介绍英语单词的学习方法,论述英语单词的国际性特征,三要素,词汇量,英语构词对比及翻译模式,构词法等内容,并从宏观和微观两方面系统介绍一些快速识记单词的行之有效的方法.还论述了从形说义,从音说义等内容,并重点介绍构成英语单词的最基本单位------词素.

下部分选择了近500个英语中最常见的词素,讲其按意义分别进行讲解,且每章后都配有练习,可是学者迅速牢记英语词素,掌握单词的构成规律,继而可快速又大量地识记英语单词.从而达到"以较短的时间,较少的精力,较快的速度,较好的效果"扩大词汇量的目的.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材参考书英语国家社会与文化入门

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课程中文名称英语国家社会与文化入门总学时36讲课学时30课程英文名称TheSocietyandCultureofMajorEnglish-speakingcountries:AnIntroduction实验学时上机学时6课程编号31032000周学时3学分2课程负责人许莹联系88395044选课对象各年级学生每班人数30-50可开班数1-2开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求完成英语***的学习考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向许莹讲师/大本31大外部英语教育课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

《英语国家社会与文化入门》主要介绍英语国家(英国,美国,加拿大,澳大利亚和新西兰)的社会和文化背景,旨在帮助学生了解这些国家的社会和文化概貌,如地理,历史,政治,经济,社会生活和文化传统等方面的基本知识.同时,通过对课本的学习和各种练习的实践,达到提高英语水平的目的.

课程英文简介:TheSocietyandCultureofMajorEnglish-speakingcountries:AnIntroductiondealswiththesocialandculturalbackgroundinformationofseveralmajorEnglish-speakingcountries,includingGreatBritain,America,Canada,Australia&,NewZealand,aimingathelpingstudentstohavesomegeneralknowledgeofthesecountries–thegeography,history,politics,economy,sociallifeandculturaltraditions.MeanwhiletheirEnglishcanbepolishedbyexploringthetextbookanddoingexercises.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材朱永涛《英语国家社会与文化入门》高等教育出版社2004.1备注:上课要安排在多媒体教室.6个学时安排在自主学习室.英语学习的观念与策略

开课单位(院,系,所,室):外国语学院大外部

课程中文名称英语学习的观念与策略总学时36讲课学时36课程英文名称BeliefsandStrategiesinEnglishLearning实验学时上机学时课程编号31031000周学时2学分2课程负责人胡志军联系82577309选课对象本科生各年级每班人数50可开班数3开课学期对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向胡志军讲师/硕士35大外部英语教学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

课程定位:英语学习领域的世界观和方法论

教学目的:指导,帮助学生树立正确的学习观念,探索并不断改进适合自己的学习策略.

教学方法:讲解与讨论相结合,理论与现实相结合.注重对话和交流.

内容提要:第一部分学习观念(Belief)

调整学习者的学习策略,必须使他们的学习观念发生变化.结合学生英语学习的实际情况,指导学生树立各个方面的正确观念,帮助学生清除糊涂认识,纠正错误观念.

第二部分学习策略(Strategy)

学习策略是对学习过程的调控,可分为管理策略和语言学习策略.在教学过程中,讲,练结合,培养学生选择,运用和改进英语学习策略的能力,从而培养学生的自主学习能力.

课程英文简介:ThiscourseisaimedatinstructingandhelpingstudentstodevelopgoodbeliefsaboutEnglishlanguagelearning,andtoexploreandimprovetheirstudystrategies.Inthecourse,lectureanddiscussionaswellastheoryandtherealityarebinedtogether,anddialogueandmunicationarepaidspecialattentionto.Twoparts,beliefsandstrategies,arecoveredinthiscourse.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材任课教师分专题组织教学内容与材料.参考书1,《英语学习策略论》文秋芳上海外教社1995

2,《英语学习策略》程晓棠北京外研社2002

3,《英语学习经验谈》李赋宁北京大学出版社1993

4,1999---2004各期《英语学习》杂志的"英语专家如是说"专栏北京外研社

5,近几年英语教学学术期刊中的相关论文.

6,PrinciplesofLanguageLearningandTeachingH.D.Brown北京外研社2002

7,EstablishingSelf-AccessDavidGardner&,LindsayMiller上海外教社2002商务英语

开课单位:外国语学院大外部

课程中文名称商务英语总学时36讲课学时36课程英文名称BECBusinessEnglish实验学时上机学时课程编号31045000周学时2学分2课程负责人傅海燕联系88382034选课对象本科生每班人数30/40可开班数3开课学期春对选课对象已修相关课程的要求考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向傅海燕讲师32大外部英语语言文学(2个班,30人/班)匡华讲师30大外部英语语言文学(1个班,40人/班)课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

教学目的:剑桥商务英语(又称BEC)是中国教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作推出的水平考试,着重考察考生在商务办公环境下的英语沟通能力.本课程以BEC教材为基础,从听,说,读,写四个方面培养学生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力,使学生所学英语知识真正能学有所用,并为将来的发展储存一技之长,同时,与实践的紧密结合,又可以极大地激发同学们学英语的兴趣.修完本课程后,学生能够掌握部分常用的商务词汇,能听懂日常商务对话,并能设身处地地用英语做出反应,读懂中级难度的商务信件,公文,以及其他类型文章,熟悉常见商务文章的格式,并能书写简单的常见商务公文.

教学内容:本课程以BEC教材为基础,辅以课外阅读自学材料,基本内容如下:

听:精选商务环境中常见的典型情景对话在课堂上播放,使学生熟悉这些特定环境,熟悉这些环境中的常用语言,发现它与普通英语的不同之处.

说:由学生模仿部分典型个例,并当堂操练,给学生以实践的机会,培养学生常见环境中的沟通能力,并如临其境地体验本课程的独特魅力.

读:掌握常用的一些商务词汇,大量阅读商务文章,不同体例的,不同内容的,不同领域的,以及不同地域的商务文章,既学到了商务方面的知识,又能锻炼学生的阅读能力.课堂以外还可以补充大量的阅读材料供学生自学.

写:介绍常见的商务公文的书写格式,常用语言和写作技巧,并结合练习具体操练简单的常见文体写作,掌握基本的写作技巧,达到不仅能口头沟通,还能笔头交流的目的.

基本要求:本课程的测试方式分为两部分:笔头闭卷测试,检查评测学生对于听,读,写基础知识的掌握情况,占总分的80%左右,其中,听力占25%左右,口头能力测试,检查学生对常用口语的掌握情况,占总分的20%左右.

总之,通过本课程的学习,同学们既能领略商务英语独特的魅力,又能在不同于普通英语的新环境中运用已有的英语知识,解决新问题,从而激发同学们对英语的兴趣,在真正意义上使自己的英语水平得到提高.

课程英文简介:ThiscourseisdesignedforcollegestudentswhoareinterestedinBECandwouldliketodeveloptheirabilitytousewhattheyhavelearnedaboutEnglishinthisway.Inthiscourse,youcanlearnhowtoreactincertainbusinesssituationsnotonlywithspokenwords,butalsoinwrittenwords.Thenyoumaybepreparedforinternationalbusinessworklater.Businessvocabulary,lettersinbusinessforms,andreadingbusiness-relatedpassagesarewhatyouwillhavetolearnandtestedinwrittenforms.Commonbusinessconversationalskillsandlisteninginbusinesssituationsarewhatyouwillpracticethroughvideowatchingandgroupwork.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材《》《》华夏出版社2000.9香港法概论

开课单位:法学院

课程名称香港法概论主讲教师董伯先英文名称周学时2课程编号04063000学分2选课对象法律,经济,管理,外语,旅游等

专业学生每班人数可开班数开课学期对选课对象已修

相关课程的要求考试方式闭卷和开卷结合任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向董伯先教授70法学院世界近代史,国际关系史,外国法制史,香港法律制度课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

了解和认识"一国两制","一国两法"应从《香港基本法》和香港法律制度下手.香港特别行政区的法律由香港基本法,香港原有的法律,香港特别行政区立法机关制定的法律三部分组成.基本法是特区的法律制度的基础,原有的法律为主体.香港原有的法律,尽管是不折不扣的资本主义性质的法律,但它对促进和保障香港地区的繁荣与稳定却发挥了重大作用,应予肯定,可吸收和借鉴.

本课程主要讲解香港基本法,香港现行政治制度,司法制度以及刑事,民事,金融,经济,税收,劳工,家事(婚姻)和继承法等.通过《香港法概论》一书的学习,对我国实行"一国两制"和"一国两法"含义有一个全面的了解和认识.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材董伯先香港法概论山大出版社1994年12月备注:《香港法概论》被评为1995年度山东大学社会科学优秀成果一等奖,山东省教育委员会哲学社会科学优秀成果三等奖.社会保障概论

开课单位:政治学与公共管理学院

课程名称社会保障概论主讲教师王怡英文名称周学时2课程编号03062000学分2选课对象山大南校区每班人数100可开班数1班开课学期秋对选课对象已修

相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王怡副教授39政治学院行政管理逻辑学(形式逻辑)

开课单位(院):哲学与社会发展学院

课程中文名称逻辑学(形式逻辑)总学时36讲课学时36课程英文名称FormalLogic实验学时上机学时课程编号01154000周学时2学分课程负责人马士岭联系2616693选课对象我校本科学生(文理工医)每班人数100人左右可开班数1开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向马士岭副教授48哲学系逻辑学,逻辑哲学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

本课程介绍传统逻辑和现代逻辑的知识.

主要有:概念的理论,命题的理论,复合命题推理,直言命题推理,模态逻辑,逻辑规律和归纳推理.论证的理论和非形式谬误理论.现代逻辑主要讨论逻辑的语法研究和语义研究.在课程上结合哲学问题进行逻辑分析,以便提高学生的逻辑和哲学思维的能力.

课程英文简介:Thebasicknowledgeoftraditionallogicalandmodernlogicislearnedbythiscourse.

Themajorcontent:Thetheoryofconceptions,Thetheoryofpropositions.Thetheoryofpoundpropositionsinference,Thetheoryofcategoricalpropositioninference,Themodallogic,Foundationallawsoflogic,Thetheoryofinductivelogic,Thetheoryofproofandrefutation.ThetheoryofInformalfallacy.Themodernlogicstudythelogicalsyntaxandlogicalsemantics.Itisbeenanalysisbylogicaboutthephilosophyproblemonthecourse,forraisingtheabilityofthelogicalandphilosophythoughtofstudent.作者(译者)书名出版社出版时间教材马士岭逻辑和逻辑哲学山大2005参考书人民大学逻辑教研室形式逻辑(修订本)人大2000年备注:本课程须使用多媒体教室,用自己做的教学课件教学.当代环境问题研究

开课单位:环境科学与工程学院

课程名称当代环境问题研究主讲教师高连存英文名称StudyonEalironmentalQuestions总学时36课程编号21007000学分1~2选课对象东校区老校文理工科本科生每班人数60可开班数1开课学期春季对选课对象已修

相关课程的要求无考试方式闭卷笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向高连存教授/硕研57环境学院环境学测与分析课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

通过本课程的学习,要求学生对当代重大环境问题及研究现状和当前我国环境保护管理的先进理念及管理制度有概括地了解,培养学生的环境素养即环境素质与个人修养的有机结合,这是现代人才必备的基本学教养之一.课程基本内容有五章:第一章绪论,第二章主要污染物及其来源,第三章我国主要的环境问题,第四章当代环境问题研究现状,第五章我国环境保护管理概况.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材自编参考书刘静宜

高鸿

汪尔康

中科院化学部中国环境化学研究的进展

分析化学前沿

分析化学进展

化学中的机会环境化学

科学出版社

南京大学出版社

化学中的机会1994

1991

1994

1988ISO14000与环境管理

开课单位:环境科学与工程学院

课程名称ISO14000与环境管理主讲教师王信东英文名称ISO14000andEnvironmentalManagement周学时2课程编号21001000学分2选课对象本科每班人数120可开班数2开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王信东副教授/本科39环境学院环境工程李善评副教授/本科38环境学院环境工程课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

环境管理学是人类的一种行为,一种社会行为,是环境科学体系中最重要的一个分支,是在传统学科交叉,综合基础上形成的一门新学科,是新兴的,正在发展的科学.向"管理"寻求出路,本质上就是改变自身的生存方式以及相应的基本观念,而ISO14000环境管理标准所追求的目标,是试图通过实施该标准系列,规范企业和社会团体等所有组成的环境行为,减少人类各项活动所造成的环境污染,最大限度地节省资源,改善环境质量,保持环境与经济发展相协调,促进经济的可持续发展,保障全球环境安全.

通过该课程的开设和学习,可以使学生们掌握环境管理的概念,了解环境管理的思想与方法,明白环境管理学的内涵,特点及其形成,清楚环境管理学的发展趋势以及目前国际通行的环境管理系列标准和环境管理体系认证制度,明确入世后ISO14000在中国实施的意义.

本课程主要讲述了环境管理学的基本理论,环境管理的对象,内容与手段,环境管理的技术支持与保证,区域和工业企业环境管理,自然资源保护与管理,ISO14000系列环境管理标准,规范原则,使用指南等以及一个组织环境因素的识别,环境管理体系的建立,运行与审核等内容.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材参考书叶文虎

夏青等环境管理学

环境管理体系高教

中国环境2000

2000朗诵技巧及歌唱语言中气息色调的训练

开课单位(院,系,所,室):环境科学与工程学院

课程中文名称朗诵技巧及歌唱语言中气息色调的训练总学时36讲课学时课程英文名称TrainingofEloteskillandbreathtoneinsinginglanguage实验学时上机学时课程编号21082000周学时2学分2课程负责人隋华联系5162859选课对象在校本科生,硕士生每班人数200人可开班数1开课学期春对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向隋华高工/本科53环境科学与工程学院分析化学,仪器分析课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

声乐艺术是文学语言与音乐语言有机结合的产物.是音乐艺术范畴中唯一直接运用语言和音乐相结合来表达思想感情,塑造艺术形象的形式.而语言是声乐的基础.它不仅是产生优美动人旋律的依据,而且又直接通过清晰深情的咬字发音与流畅动听的音乐旋律的结合,塑造出深刻丰富的音乐形象,激发听众的美感.在实际演唱中充分发挥文学语言与歌唱语言的特点,使演唱富有艺术感染力.在繁多的歌唱技巧中,字正腔圆是声乐艺术的主线,就必须对语言的结构,发音,咬字,行腔,归韵,收音等有详尽的认识.同时必须对朗诵,说话的语言发音状态与歌唱的发音做系统的,实质性的对比,通过科学的,理性的训练,尤其对朗诵中语气,顿歇,语调,语势,语感,抑扬顿挫等,以汉语语音体统为标准,以十三辙为规范,对格律诗,古典诗,自由体诗以及散文诗和词的朗诵做详尽的介绍,使同学们在具备一定的鉴赏能力和深厚的文学底蕴基础上,有着驾御有声语言的功力,为演讲,话剧,主持,播音,配音,歌唱中的发音等综合素质的提升打下坚实的基础.

课程英文简介:

Vocalityartisoutewithunitelanguageofliteratureandmusic.WeviaTrainingofstructure,pronunciation,pronunciationendingofaradioateloteskill,Laythefoundationforlecture,drama,broadcast,dub,emcee,enunciationinsinging

etc.Masteryrigakeoneselfmasterofbreath,Traininggracefultimbreandartexpressiveforce.使用教材作者书名出版社出版时间教材隋华朗诵技巧及歌唱中语言的色调(自编)参考书张颂朗读学中国传媒大学1992年备注:时间及地点安排:每周四晚上,地点:东区新校.(老校亦可)环境与自然资源经济学

开课单位(院,系,所,室):经济学院

课程中文名称环境与自然资源经济学总学时36讲课学时36课程英文名称EnvironmentalandNaturalResourceEconomics实验学时上机学时课程编号02151000周学时2学分2课程负责人郭川丁言强联系8376778/8377307选课对象全校每班人数60可开班数2开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向郭川副教授/博士41经院资源经济与环境经济丁言强副教授/博士41经院生态经济与可持续发展课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

本课程的教学目的是引导学生试用现代经济学思维观察,分析,理解当代中国经济高速增长中的自然资源利用与环境保护问题和解读相应的公共政策选择.本课程的基本要求是掌握分析与解决资源与环境问题的经济理论和研究方法以及节约资源,治理污染,保护环境的经济政策.基本内容包括当代资源与环境问题概览,微观经济分析基础,外部性与产权理论,环境经济评价方法,不可再生资源的最优耗竭,可再生资源的可持续利用,污染控制经济理论与环境经济政策,WTO国际贸易和环境,可持续发展与"中国21世纪议程".

课程英文简介:IntroductiontoEnvironmentalandNaturalResourceEconomics,Thefundamentalsofeconomics,externalitiesandpropertyrights,environmentalvaluation,exhaustibleresourcesandrenewableresourcesanalysis,pollutioncontrol,WTO,tradeandenvironment,SustainabledevelopmentandChina'sAgenda21使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材马中环境与资源经济学概论高教出版社1999参考书汤姆.泰坦伯格环境与自然资源经济学经科出版社2003欧洲的经济思想

开课单位(院,系,所,室):经济学院

课程中文名称欧洲的经济思想总学时54讲课学时课程英文名称EuropeanEconomicThought实验学时上机学时课程编号02163000周学时3学分3课程负责人殷卫东联系13001700363选课对象东校区所有专业,经济学专业除外每班人数少于70人可开班数2开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求对经济学感兴趣的学生,对经济学,文学,哲学,历史等课程有所了解的学生.考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向殷卫东助教/硕士32经济学院经济思想史,西方经济学等课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

这是一门综合性课程,以欧洲经济思想的发展过程为核心内容,综合了哲学,历史和文学的相关知识.学习本课程,可全面提高学生的文化素质.通过本课程的学习,学生可全面了解和掌握欧洲经济思想和学说的发展历史.课程的基本内容是:前资本主义时期的欧洲经济思想,主要包括古希腊的经济思想,基督教的经济思想,文艺复兴时期的经济思想,宗教改革家的经济思想等,17世纪到二十世纪初的欧洲资本主义经济思想和学说等.

课程英文简介:EuropeanEconomicThought,fromSocratestoAlfredMarshall.Thisisasyntheticcoursewhichinvolvesagreatdealofknowledgeaboutsomerelativesubjects,forexample,Economics,Philosophy,HistoryandLiterature.Bylearningthiscourse,studentscanapproximatelymasterthethreadofthehistoryofEuropeanEconomics.Knowthepast,thenknowthefuture.Themajorcontentofthiscourseconsistsofpre-capitalismeconomicthoughtandcapitalismeconomicthoughtandtheoriesinEurope.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材陈孟熙《经济学说史教程》中国人民大学1992年参考书斯皮格尔《经济思想的成长》中国社会科学1999年美学原理

开课单位:文学与新闻传播学院

课程名称美学原理主讲教师孔智光英文名称IdealAesthetics总学时36课程编号05172000学分2选课对象本专科学生,留学生每班人数100可开班数1开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求最好是选修过文学史(或大一语文)课程考试方式笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向孔智光副教授,研究生毕业59文学院美学原理,文艺美学仪平策副教授,研究生毕业47文学院美学原理,文艺美学凌晨光副教授,研究生毕业38文学院文艺美学,文艺批评学课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

为使学生具有较高的美的创造和鉴赏能力,健康的审美趣味,高尚的审美理想,系统的美学基础知识,开设《美学原理》课程是必要的.本课程内容由五编十六月章构成.第一编主要讲述美学的研究对象,性质和方法,人类社会实践活动与美的本质特征,美与真善丑的关系,第二编主要讲述创美活动的发生与本质规律,自然美,社会美和形式美,优美,崇高,悲剧,喜剧问题以及神秘美问题,第三编主要讲述审美活动的发生机制,美感的本质特征,美感活动的生理基础和心理要素,美感活动过程分析,第四编主要讲述艺术美的本质,规律,特点,原始艺术的形成与基本特征,造型艺术,表演艺术,语言艺术,综合艺术,实用艺术问题,第五编主要讲述美育活动的本质特征,活动方法等问题.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材孔智光理想美学山东大学出版社2002参考书孔智光中西古典美学研究山东大学出版社2002欧美文学与文化

开课单位:文学与新闻传播学院

课程名称欧美文学与文化主讲教师张志庆英文名称Euro-AmericanLiteratverandCulture总学时36课程编号05171000学分1~2选课对象本科学每班人数50-150可开班数1~2班开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求二,****对异质文学与文化交流感兴趣的本科生考试方式随堂半开卷考试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向张志庆副教授/研究生41文学院欧美文学与文化刘林副教授/研究生36文学院欧美文学与文艺理论王同坤副教授/研究生38文学院比较文学与影视夏冬红副教授/研究生38文学院比较文学郭春英讲师/研究生34文学院欧美文学潘皓讲师/博士30文学院中西比较文学课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

本课目的在于扩大学生的知识面,让学生更深入了解20世纪以来对中国文学和文化产生了巨大影响的欧美文学和文化的演变及特征,从而更好地思考全球化语境中的中国文学与文化.

要求学生对文学与文化的发展,交流感兴趣,上课认真听课并参加半开卷考试.

本课按时间顺序,以专题形式开设.有:源头——古希腊文学及其文学与文化的原型意义,基督教和欧美文化与文学,文化与文艺的复兴,启蒙时代的文学,现代主义和后现代主义,比较文学与20世纪中国文学,文学与影响等专题.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材张志庆欧美文学史论科学出版社2002参考书陈惇等比较文学高教出版社1997广告创意与案例分析

开课单位(院,系,所,室):文学与新闻传播学院

课程中文名称广告创意与案例分析总学时36讲课学时36课程英文名称AdvertisementCreativityAndCaseAnalysis实验学时上机学时课程编号05050001周学时2学分2课程负责人臧丽娜联系86550185选课对象全校各专业本科生每班人数不限可开班数开课学期春对选课对象已修相关课程的要求无特别要求考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向臧丽娜讲师/博士研究生31文学院广告学原理,广告创意课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

本课程介绍了广告创意的多种思考方法,目的在于拓展学生的思维与创新能力,课程结合了国内外优秀的广告案例分析,帮助学生更好地理解运用创意的方法.

课程英文简介:Thelessonintroducesmanymethodsofadvertisementcreativity.Itaimsatdevelopingtheabilityofthinkingandcreativity.Thelessonalsoanalysestheadvertisementcasesallovertheworld,thatcanhelpstudentsunderstandinghowtousethewaysofcreativity.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材臧丽娜广告创意与案例分析山东美术出版社2005.9参考书备注:该课程需要安排多媒体教室,安装powerpoint软件.视觉艺术语言

开课单位(院,系,所,室):文学与新闻传播学院

课程中文名称视觉艺术语言总学时36讲课学时36课程英文名称thevisualartlanguage实验学时上机学时课程编号05168000周学时2学分2课程负责人李克联系13506409714选课对象文理科及艺术专业生每班人数80可开班数开课学期对选课对象已修相关课程的要求对视觉形象感兴趣的文理科,艺术生及医学专业的学生.考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向李克副教授48文学院"设计艺术学""广告学"课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

在一个充满视觉符号的社会,面对各种媒体每日源源不断的视觉信息狂轰滥炸,我们必须试图去理解视觉艺术语言.当代传媒在大学生眼里来看,视觉艺术语言与思想的冲击早已大大超过了能读到的文字给与思想冲击.本课程主要由文字文化转为视觉图形文化,将图形引入到视觉传播的领域.在新技术条件下视觉形象信息传播已经从民族文化信息传播发展到国际文化信息传播.视觉图形成为第一传播能手.课程包括视觉图形创意分析,色彩符号分析,文案及作品综合分析.

课程英文简介:Inasocietyfullofvisualsigns,facingtheattacksofvisualinformationfromallkindsofmediaeveryday,wemusttrytounderstandthevisualartlanguage.Intheopinionsofcollegestudents,thechallengearousedbythevisualartlanguageandtheideashasfaroverpassthatarousedbythewords.Thiscourseismainlyaboutthetransformationfromwordsculturetovisualfigurecultureanditintroducesfiguresintothefieldofvisualmunication.Underthenewtechnologicconditions,thevisualimageinformationmunicationhasdevelopedfromnationalcultureinformationmunicationtointernationalcultureinformationmunication.Thevisualfigureshavebeethefirstmunicationmeans.Thiscourseincludestheanalysisofvisualfigurecreation,theanalysisofcolorsignandthemultipleanalysisofthetextsandtheworks.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材李克《广告设计的艺术构思与表现》山东美术出版社2005.1参考书陈放《世界大师设计意念》黑龙江美术出版社备注:本课希望在西校区开课,对口腔专业,学生更有益处.媒介素养教育

开课单位:文学与新闻传播学院

课程中文名称媒介素养教育总学时36讲课学时36课程英文名称MediaLiteracy实验学时0上机学时0课程编号05169000周学时2学分2课程负责人李开军联系88378240选课对象三年级非新闻传播系的本科生每班人数100可开班数1开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向李开军讲师/博士34文学学院新闻传播史,新闻理论,新闻****与法制李欣人讲师/博士30文学院传播理论程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

本课程目的即在于指导受教育者能正确理解并使用大众传播媒介资源,以完善自我.讲授内容将涉及当代主要的大众媒介形式,包括其发展历史,媒介特征及生产,涉及接受主体的媒介内容解读能力的培养和媒介批判精神的建构.以思想启迪为重,建立起学生的媒介批判意识和能力.

课程英文简介:Theaimofthiscourseistodirectstudentstounderstandandusemassmediarightlyinordertobetterthemselves.Thecontentofthecourseisinvolvedinthemainmordenmassmedia(histories,charactoristicsandproducing)andthetrainingofthestudents'abilitiesofunscramblingmediacontentandspiritofcriticizingmedia.Thecourseemphasizesparticularlyonenlightenmentinordertocultivatestudents'criticalconsciousnessandabilitytomassmedia.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材参考书备注:使用多媒体教室.中国文学名家名作纵横谈

开课单位(院,系,所,室):文学与新闻传播学院

课程中文名称中国文学名家名作纵横谈总学时36讲课学时36课程英文名称TalkaboutthefamouswritersandworksoftheChineseliterature实验学时上机学时课程编号05170000周学时学分2课程负责人廖群联系86333379选课对象全校文理科学生每班人数100人可开班数1个班开课学期春对选课对象已修相关课程的要求大学语文考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向廖群教授/研究生(博士)46文学院先秦两汉文学郑训佐教授/本科(学士)47文学院魏晋南北朝文学王小舒教授/研究生(博士)52文学院宋元文学王平教授/研究生(博士)56文学院明清文学孙之梅教授/研究生(博士)49文学院明清近代文学课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

该课将发挥各主讲教授在中国古代文学各研究方向的专业特长,以古今中外纵横比较的视角,以生动活泼的漫谈与对话方式,阐释中国历代着名作家作品的魅力,价值和意义,具体包括《诗经》,屈原和楚辞,庄子,司马迁和《史记》,魏晋诗人,陶渊明,李杜与唐诗,苏辛与宋词,元白与唐宋传奇,关汉卿和元杂剧,《水浒》与《三国》,曹雪芹与《红楼梦》,《牡丹亭》与明清戏曲等等.旨在扩大大学本科学生的知识面,加强文学修养,提高文化素质和精神品格.要求学生结合听讲,阅读原着,并尝试进行艺术欣赏.

课程英文简介:wewilltalkaboutthefamouswritersandworksoftheChineseliteratureinthiscourse,andlayouttheirfascinationandmerit.Inthiscourse,wewilltalkabouttheBookofSongs,Chuci,Zhuangzi,Si-maqianandShiji,Tao-yuanming,LiBaiandDuFu,SuShiandXin-qiji,thestorysofTangandSong,theplaybookofYuan,thenovelofMingandQing,etc.使用教材作者(译者)书名出版社出版时间教材参考书袁行霈中国文学史高等教育出版社1999年文物鉴赏

开课单位:历史文化学院

课程名称文物鉴赏主讲教师任相宏英文名称总学时36课程编号08051000学分选课对象本科生每班人数可开班数1开课学期一对选课对象已修

相关课程的要求考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向于海广博士生导师54山大商周考古任相宏教授50山大夏商周考古课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

通过本课程的设置,可以让学生对中国古代文物常识有基本的了解,对文物保护的考古常识有所了解,倡导中国民族传统文化从贯穿于其中的民族精神,借此提高学生的民族自豪感,增强学生的爱国意识.

课程主要内容是对青铜器,玉器,钱币,佛教文物的欣赏和鉴定方面的基本常识,以及由此所反映出的民族文化传统.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材参考书世界史(现代)资料片欣赏

开课单位:历史文化学院

课程名称世界史(现代)资料片欣赏主讲教师王广振英文名称总学时36课程编号08086000学分1~2选课对象在校学生每班人数150可开班数1开课学期春对选课对象已修

相关课程的要求通过对本课程的选修,学生应对现当代国际关系的线索予以掌握考试方式以小论文的形式实行开卷考试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王广振讲师/研究生32历史文化学院俄国史,现代国际关系课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

本门课程以世界现代史和现当代国际关系为主要背景,结合其中的热点或焦点问题,精选其中有意义的资料,以电视(电影)教学的直观方式,从而引起学生对世界历史的关注和了解.

选择本门课程要求学生必须对世界现代史所了解.通过欣赏学习资料影片后,增强大学对世界史的兴趣与爱好,并进一步深入学习世界历史.

本门课程主要以"一战"——"二战"——"冷战"到"局部热战"为主线,提炼其重点部分,在欣赏影片的同时对历史背影作出评论,并布置相关思考题.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材吴于廑,齐世荣《世界史·现代史编》高等教育出版社1994参考书吴于廑,齐世荣《世界史·现代史编》高等教育出版社1994医学数理统计

开课单位:数学与系统科学学院

课程名称《医学数理统计》主讲教师王爱英,吕同,孙秋梅英文名称MathematiclaStatisticsinMedicine总学时30课程编号09142000学分2选课对象医科各专业七年制,本科及其它每班人数10人以上可开班数3-4开课学期春季对选课对象已修

相关课程的要求具有"概率论"基础考试方式笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王爱英教授52数学与系统科学学院应用数学吕同副教授42数学与系统科学学院应用数学孙秋梅副教授37数学与系统科学学院应用数学王洪英副教授38数学与系统科学学院应用数学课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

一,教学目的:

使学生掌握数理统计的基本知识和方法,即抽样分布和抽样估计,假设检验和方差分析,相关和回归分析等常用统计方法,加强学生统计思维方法与能力的培养,以提高学生用统计方法分析问题和解决问题的能力.

二,基本要求:

1,掌握抽样分布和抽样估计,假设检验和方差分析,相关和一元线性回归,

2,了解概率纸的应用,非参数检验等.

三,内容提要:

1,抽样及抽样分布,

2,参数估计,

3,假设检验,

4,方差分析,

5,回归分析.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材虞孝珍等《医用高等数学》中国医药科技出版社1995参考书王爱英等《医用高等数学指导》济南出版社1995备注:

1.该选修课已在西校区开设多年,并取得很好的效果,

2.科学生已拥有《医用高等数学》,《医用高等数学指导》教材,

3.《医用高等数学》为山东省教委"九五"立项教材,并获山东省教育厅教学成果三等奖,山东大学教学成果二等奖.线性代数与线性规划

开课单位:数学与系统科学学院

课程名称《线性代数与线性规划》主讲教师王爱英,吕同,孙秋梅英文名称LinearAlgebraandLinearProgramming总学时30课程编号09137000学分2选课对象各专业每班人数10人以上可开班数2-3开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求具有"高等数学"基础考试方式笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王爱英教授52数学与系统科学学院应用数学吕同副教授42数学与系统科学学院应用数学孙秋梅副教授37数学与系统科学学院应用数学王洪英副教授38数学与系统科学学院应用数学课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

一,教学目的:

使学生掌握线性代数和线性规划的基本知识和方法,即行列式,矩阵,解线性方程组等常用方法,加强学生思维能力的培养,以提高学生用线性代数和线性规划的方法分析问题和解决问题的能力.

二,基本要求:

1,掌握行列式,矩阵的概念及运算,会求逆矩阵,一般线性方程组的一般解,

2,掌握建立线性规划数学模型的方法,图解法,单纯形解法,运输问题的表上作业法,了解运输问题的图上作业法.

三,内容提要:

1,行列式,矩阵,矩阵的秩,逆矩阵,初等变换,一般线性方程组的解,

2,线性规划的数学模型,图解法,单纯形解法,运输问题的表上作业法和图上作业法.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材虞孝珍等《医用高等数学》中国医药科技出版社1995参考书王爱英《线性规划》校内印刷1992模糊数学

开课单位:数学与系统科学学院

课程名称《模糊数学》主讲教师王爱英,孙秋梅英文名称FuzzyMathematics总学时20课程编号09141000学分2选课对象医科各专业七年制,本科及其它每班人数10人以上可开班数1-2开课学期秋季对选课对象已修相关课程的要求具有"线性代数"基础考试方式笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王爱英教授52数学与系统科学学院应用数学孙秋梅副教授37数学与系统科学学院应用数学课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

一,教学目的:

模糊数学是研究模糊领域****量间数量关系的数学分支,是二十世纪六十年代中期开始发展起来的.由于模糊数学应用的广泛性,在很短的时间内迅速成长为一门独立的完整的数学学科.通过该课程的学习,使学生增加新的知识点,改变知识结构,使学生学会用模糊数学的思想,方法和理论分析和处理实际问题的能力.

二,基本要求:

1,掌握模糊集合及运算,理解模糊关系,

2,掌握模糊聚类分析,模式识别,模糊综合评判的方法,

3,会解模糊关系方程.

三,内容提要:

1,模糊集合及运算2,模糊关系3,模糊聚类分析,模式识别4,模糊综合评判5,模糊关系方程使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材虞孝珍等《医用高等数学》中国医药科技出版社1995参考书王爱英《医用高等数学指导》济南出版社1995信号与系统分析

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称信号与系统分析主讲教师高俊英文名称Signalsandsystems总学时36课程编号12155000学分1~2选课对象每班人数可开班数东校,南校,西校各一班开课学期对选课对象已修相关课程的要求高等数学(主要微,积分)考试方式开卷考试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向高俊副教授大本59电路与系统孙国霞副教授研究生33电路与系统刘孝贤教授大本55信号处理课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

《信号与线性系统分析》是电子工程,通讯技术,信号处理等专业的主要专业基础课程之一.近年来,信号与信号处理方法更是逐渐扩大了在其它学科中的应用.如计算机,机械,材料,经济,电力,控制等,《信号与系统分析》课程也成为这些专业的必修课或选修课.本课程也是信号处理,电路与系统,通信与信息系统等专业研究生入学考试的课程之一.

本课程讨论论号与系统的基本概念,信号经过线性时不变系统传输与处理的基本理论与基本方法.

内容提要:主要讲述确知信号线性时不变系统输入输出的分析方法.

1,连续时间系统数学模型的建立与时域方法,2,连续时间系统复频域分析方法,3,连续时间系统频域分析方法,4,离散时间系统教学模型的建立与时域,Z域,频域分析方法使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材高俊等信号与线性系统分析山大2002-8参考书扬林耀等信号与系统人大2000-4电子设计自动化(EDA)

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称电子设计自动化(EDA)主讲教师王祖强英文名称ElectronicDesignAutomation周学时3课程编号12044001学分3选课对象全校电子信息,计算机等相联系关专业每班人数50可开班数2开课学期春,秋季对选课对象已修相关课程的要求计算机基础,数字电路考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王祖强教授/大本45信息学院电子设计自动化刘志军教授/大本50信息学院电子设计自动化王书鹤副教授/大学51信息学院智能测控课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

《电子设计自动化(EDA)》是为适应电子系统设计自动化技术的飞速发展而开设的一门课程.一个设计完善的数学系统与其设计思想,选择先进的电路器件和使用的设计手段是密不可分的.开设本课程的目的在于从上述三个方面对学生进行训练,使之能够紧紧跟踪VLSI,EDA技术的发展步伐,改善学生的知识结构,为今后的工作和实践打下良好的基础.

大学生如何写集成电路毕业论文
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本课程的主要内容包括可编程逻辑器件介绍,硬件描述语言(HDL),EDA设计软件平台的使用和数字系统设计的基本知识及数字部件和数字系统的实验等.通过本课程的学习,要求学生了解CPLD/FPGA的结构和原理,掌握用ABEL-HDL描述硬件电路的方法,掌握使用isExpertSYSTME或Maxplus2软件进行数字系统设计的方法等.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材王祖强电子设计自动化讲义自编参考书黄正瑾在系统可编程技术及其应用东南大学1999对称与和谐——科学与艺术的对话

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称对称与和谐——科学与艺术的对话主讲教师刘孝贤英文名称SymmetryandHarmony-ADialogBetweenScienceandArts周学时2或4课程编号12045000学分选课对象本科高年级,研究生每班人数80可开班数两个班开课学期春,秋皆可对选课对象已修相关课程的要求有相应的科学与艺术修养,有分析批判能力考试方式讨论,作文或笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向刘孝贤教授55信息学院信息处理,文化与历史课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

目的:帮助提高听众的科学思考和艺术欣赏水平,培养从科学院与艺术两方面考察客观事物的能力,认识客观物质世界对称,和谐的本质特征.

基本要求:要求听众有一定的科学思考能力和科学的美学鉴赏水平,一旦选学本课就不得缺课.希望安排多媒体教室.可在三个校区开课.

内容提要:物质世界的本质结构是破缺的对称,对称是自然界一切物质和谐运动的表现形式,对称美来自于和谐,和谐是自然界的法则.科学结论具有美的内涵及和谐对称的外特性.科学的美学价值,艺术的科学价值.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材刘孝贤对称与和谐——科学与艺术的对话本校2003参考书李政道科学与艺术科学出版社2001备注:

本课是主讲人数十年从事科学研究,教学实践的思考和总结,对自然界的简约和谐,科学理论中的艺术美和艺术作品体现的科学主题有独到见解.已经就相关论题作过50多场报告,广受欢迎和支持.模糊逻辑技术及其应用

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称模糊逻辑技术及其应用主讲教师吴晓娟英文名称FuzzyLogicWithEngineeringApplications周学时2或3课程编号12105000学分2选课对象本科生,研究生每班人数不限可开班数不限(网上授课)开课学期不限对选课对象已修相关课程的要求有关集合和矩阵运算的基本知识考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向吴晓娟教授/本科59信息学院数字图像处理与模式识别,

智能测控周卫东副教授/博士生39信息学院智能测控,医学信号处理江铭炎副教授/博士生38信息学院智能测控,通信技术课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

1,教学目的:本课程是为加强学生素质教育和创新精神而开设一门技术基础课.

2,基本要求:掌握有关模糊逻辑的基本理论,基本知识,基本技能.

3,内容提要:该课程首先论述了模糊逻辑的特点,起源和发展现状,讨论了模糊逻辑的基本问题,并从应用角度介绍了模糊逻辑的数学基础和控制理论,着重讨论了各种模糊逻辑控制器的工作原理和设计方法,以及应用模糊逻辑技术对称科学评估的决策方法.具体分析了几个应用模糊逻辑技术的典型实例.该课程反映了模糊逻辑的最新技术成果.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材吴晓娟网上课件参考书《模糊逻辑及其工程应用》,《模糊逻辑控制技术及其应用》卫星通信发展概论

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称卫星通信发展概论主讲教师赵辉英文名称Introductiontothedevelopentsatellitemunication总学时36课程编号12141002学分2选课对象全校每班人数100可开班数东区新校一个班,南区一个班开课学期秋季对选课对象已修相关课程的要求物理学考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向赵辉教授/大学47信院信息与信号处理彭玉华教授/博士研究生38信院信号与信号处理宋刚副教授/研究生46信院信号与信号处理课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

目的:

让学生了解和掌握现代通信技术中卫星通信的现状和未来的发展方向.了解卫星通信网的结构和各种多址通信方式.拓宽学生的视野.

内容提要:

介绍卫星通信的基本原理和技术,并结合系统组成介绍主要设备及当前所达到的水平.介绍卫星通信最新发展的内容,如卫星移动通信,卫星通信中的互联网技术和宽带多媒体技术等.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材吴诗其卫星通信导论电子工业出版社2002.8参考书刘国梁卫星通信西安电子科技大学出版社2001.6实用多媒体技术基础教程

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称实用多媒体技术基础教程主讲教师邢建平英文名称Multimediatechnology周学时2课程编号12114000学分2选课对象二年级以上的各类专业均有必要选修每班人数30-120可开班数每学期可开二个班

(每班30至120人)开课学期上,下学期均可对选课对象已修相关课程的要求各类专业学生,均可选修本课程考试方式笔试或制作任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向邢建平副教授硕士生导师35山东大学信息科学与工程学院EDN电子技术软件与信息工程课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

1.教程简介:本课程以信息技术和多媒体应用技术基础知识为教学主体,以丰富多彩的教学素材和多媒体电子教学文档,有教师引导着进行计算机投影教学.所使用的多媒体计算机辅助教学课件汇集了当今先进的信息技术知识和讲课者近几年来在此领域的实际工作内容和部分成果.

2.课程的教学目的:开设以信息技术和多媒体应用技术为基础简明教程,主要是针对在校大学生专业面和知识面较窄,实际应用能力较差的普通问题,旨在培养高素质,宽知识面的在校大学生,为了适应当前信息技术的飞速发展.尤其是本课程紧密结合实际应用,对增强学生的工作适应能力和实际技能有很大帮助.

3.课程的教学方式:采用现代计算机辅助教学手段,使用便携式电脑与大屏幕投影相联接,制作电子教学素材和多媒体电子教学文档,并在实际软件操作环境下进行教学.本课件制作实例由该主讲教师负责自行制作与开发.

4.课程的基本要求:要求掌握本课程的基本内容,并和自己所专修的专业联系起来融会贯通,从而丰富自己的知识结构.

5.课程的内容简介:多媒体应用技术综述,计算机,多媒体基础知识,多媒体软件,美学基础,多媒人本数据描述与压缩技术,图像处理技术,动画制作技术,数字音频处理技术,多媒体产品制作技术,制作实例等9个章节和部分组成.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材赵子江多媒体技术应用教程机械工业出版社2003参考书邢建平电子文档GPS导航定位与智能交通基础

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称GPS导航定位与智能交通基础主讲教师邢建平英文名称GPSNavigatorandITSApplication周学时2课程编号12004000学分2选课对象二年级以上的各类专业均有必要选修每班人数30-120可开班数每学期可开一至二个班

(每班30至120人)开课学期上,下学期均可对选课对象已修相关课程的要求各类专业学生,均可选修本课程考试方式笔试或制作任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向邢建平副教授硕士生导师35信院EDA电子技术软件与信息工程课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

1.教程简介:本课程以GPS全球卫星定位技术和智能交通信息基础知识为教学主体,以丰富多彩的教学素材和多媒体电子教学文档,由教师引导着进行计算机投影教学.所使用的多媒体计算机辅助教学课件汇集了当今先进的信息技术知识,包括计算机,网络,通信,电子和软件诸多方面在智能交通领域的应用,尤其晃GPS和GIS地理信息应用,以及讲课者近几年来在此领域的实际工作内容和部分成果.

2.课程的教学目的:开设以智能交通信息技术和创新理念基础的教程,主要是针对在校大学生专业面和知识面较窄,实际应用能力较差的普通问题,旨在培养高素质,宽知识面的在校大学生,为了适应当前信息技术的飞速发展.尤其是本课程紧密结合实际应用,对增强学生的工作适应能力和实际技能有很大帮助.

3.课程的教学方式:采用现代计算机辅助教学手段,使用便携式电脑与大屏幕投影相联接,制作电子教学素材和多媒体电子教学文档,并在实际软件操作环境下进行教学.本课件制作实例由该主讲教师负责自行制作与开发.

4.课程的基本要求:要求掌握本课程的基本内容,并和自己所专修的专业联系起来融会贯通,从而丰富自己的知识结构.

5.课程的内容简介:课程综述,智能交通产业的发展,计算机,网络,电子技术在智能交通信息化中的应用,重点介绍GPS全球卫星定位技术,GIS地理信息系统应用,视频监控系统应用等部分典型的工程案例,教学中注意引导学生如何结合实际进行工程项目的设计.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材邢建平多媒体教学资料和教程自编2003参考书邢建平电子文档集成电路芯片的制造

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称集成电路芯片的制造主讲教师李惠军英文名称ThemanufactureofIntegrateCircuitChip周学时2课程编号12071000学分2选课对象工科或理科大学二年级以上的各类专业均有必要选修每班人数限60人可开班数每学期可开二至三个班

(因机房机位限额60人)开课学期上,下学期对选课对象已修

相关课程的要求工科,理科或文科大学二年级各类专业即可选修本课程考试方式课堂练习任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向李惠军教授/硕士生导师51信院超大规模集成电路制造技术邢建平副教授/硕士生导师38信院微电子信成电路技术陈慧凯高级实验师47信院微电子信成电路技术课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

课程说明:使用《集成电路制造技术》课件在南区东配楼多媒体房楼学,方正P4单人单机.

内容简介:集成电路是信息技术的核心,芯片制造奇妙无比.本课以获省一等奖的交互式多媒体课件《集成电路制造技术》为主体,辅以十多部内容丰富的教学录像及可视文档的串讲,深入浅出,寓教于乐.

教学目的:开设《集成电路芯片的制造》课程,旨在丰富在校大学生的知识结构,扩大知识面,为日后学习的深入,多学科的知识交叉打下基础,以适应科学技术的高速发展.

基本要求:要求掌握本课程的基本内容,并和自己所专修的专业联系起来融会贯通,从而丰富自己的知识结构.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材李惠军主编《集成电路制造技术》多媒体交互课件

《集成电路制造技术》课件配套教材山东省出版总社1999参考书李兴主编超大规模集成电路制造技术基础电子工业出版社1999集成电路制造技术概论

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称集成电路制造技术概论主讲教师张新英文名称IntroductionofIntegratedCircuittechnology周学时2课程编号12180000学分2选课对象非电子科学与技术专业学生每班人数80-120可开班数每次可开一班

(每班80-120人)开课学期秋季对选课对象已修

相关课程的要求各类专业学生,均可选修课程(限东校区)

注:需使用多媒体教室考试方式笔试考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向张新副教授54信息科学与工程学院集成电路及其制造,电子敏感元件课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

1.课程的教学目的:

开设集成电路制造技术的通选课程,主要是为了解决在校大学生专业面和知识面较窄的普通问题.旨在社会起进信息化时代的今天,使非微电子学科的学生能了解已促进了社会现代化发展的集成电路的制造技术.

2.课程的基本要求:

要求学生在学完该课程后,能够熟悉整个集成电路制造的工艺流程,熟悉经过每道工序后集成电路的工艺结构,了解集成电路制造中每个单项工艺的主要内容.

3.课程的内容简介:

内容包含了绪论,半导体衬底,外延技术,氧化技术,掺杂技术,制版技术,光刻技术,隔离技术,表面钝化技术及电极与封装等十部分.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材李兴超大规模集成电路技术基础电子工业出版社1999参考书曾莹等(译)微电子制造科学与工程技术(第二版)电子工业出版社2003半导体集成电路概论

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称半导体集成电路概论主讲教师张新英文名称IntroductionofSemiconductorIntegratedcircuit周学时2课程编号12016000学分2选课对象非电子科学与技术(微电)方向学生每班人数80-120可开班数每次可开一个班(每班80至120人)开课学期秋季对选课对象已修

相关课程的要求具有简单电路和电子线路知识的理工科学生(限南校区)

注:需使用多媒体教室考试方式笔试考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向张新副教授54信息科技学与工程学院集成电路及制造,电子敏感元件课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

1.课程的教学目的:

开设半导体集成电路概论课程,主要是为了改变在校大学生专业面知识较窄的普遍问题,旨在使非微电子学科的学生能在起进信息化时代的今天,了解一些已在促进现代化发展中起到至关重要作用的半导体集成电路的基本形式,基本构成,基本类型及如何实现集成电路的大规模化.

2.课程的基本要求:

要求学生在学完该课程后,能够熟悉构成半导体数字集成电路中双极型集成电路的基本单元及其扩展,MOS型集成电路的基本单元及其扩展,了解半导体模拟集成电路中的特殊元器件(版图及对应工艺结构),了解双极型集成电路的制造工艺和MOS型集成电路的制造工艺.

3.课程的内容简介:

课程内容包括:绪论,双极型集成电路的制造工艺简介,MOS型集成电路的制造工艺简介,数字半导体集成电路(双极型和MOS型),模拟集成电路中的特殊元器件及模拟集成电路的基本电路等.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材张延庆等半导体集成电路上海科技出版社1988参考书李兴超大规模集成电路技术基础电子工业出版社1999计算机网络基础与实践

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称计算机网络基础与实践主讲教师陈慧凯英文名称BasicsofputerworkandPractice周学时2课程编号12086000学分2选课对象面向非计算机专业每班人数90可开班数东校区一个班开课学期上,下学期均可对选课对象已修

相关课程的要求选课对象:本校非计算机专业,学习过计算机文化基础的学生考试方式笔试测验任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向陈慧凯高级实验师48信息学院计算机网络技术

微电子实验技术邢建平副教授35信息学院计算机网络技术

计算机通讯技术边东助教23信息学院计算机网络及其实验技术课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

课程说明:介绍计算机网络的基本知识和技术.注重理论与实践相结合,培养学生的网络实际操作技能,将安排学生上机练习.

内容提要:讲授计算机网络的基本概念,数据通信的基础知识,计算机网络体系结构,计算机局域网,网络操作系统及其结构,网络的计算模式,网络的互连,Inter及其相关内容以及计算机网络安全.教学内容丰富,深入浅出.

教学目的:本课程目的在于普及非计算机专业学生的计算机网络技术.

基本要求:了解计算机网络技术的发展,掌握实用的计算机网络知识和技能.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材刘远生编译《计算机网络基础》电子工业出版社2001.9参考书姚鸿编译《计算机网络基础》人民邮电出版社2002.2显示原理

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称显示原理主讲教师李建平英文名称TheprincipleofDisplay总学时36课程编号12145000学分1-2选课对象本/专科每班人数100可开班数1开课学期对选课对象已修

相关课程的要求1.微型计算机原理

2.模拟/数字电路基础考试方式考试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向李建平高级工程师49信息学院课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

了解,掌握CRT,LED,LCD,PDP等显示器件的显像原理,并对计算机输出的显示信息进行研究,对接口电路的信号进行分析.学生在学习完本课程后,对各种显示器的成像原理有进一步的认识,并在今后的设计开发中更好地应用显示器件.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材显示原理自编参考书电子维修与电子制作

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称《电子维修与电子制作》主讲教师刘志军英文名称《Electronmaintainandelectrondesign》总学时36课程编号12181000学分2选课对象不限每班人数50-100可开班数每次一个班开课学期对选课对象已修

相关课程的要求理工科学生及文科电子爱好者考试方式实物检修与实物制作任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向刘志军教授/大学51信息学院电路与系统,信号与信息处理陆小珊讲师/大学36信息学院电路与系统,信号与信息处理钱芳(负责实验)实验师/大专36信息学院电路与系统,信号与信息处理课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

本课程是理工科学生或电子爱好者的选修课程,强调应用和实践.教学目的的重在传授和培养学生的动手能力和工程基本素质.教学基本内容包括:电子测量方法和常用工具仪表,电子元器件分类与选择,电子维修方法及注意事项,电子制作常识及应用电路,电子设计步骤及工作程序等.本课程注重理论联系实际上际和基础性应用常识,并介绍一些工作经验和实例.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材自编电子测量与电子线路实践讲义参考书自选电子设计自动化及工具软件应用

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称电子设计自动化及工具软件应用主讲教师刘志军英文名称EDAengineeringandapplicationtools总学时36课程编号12182000学分2选课对象理工科学生每班人数50-100可开班数每次一个班开课学期对选课对象已修

相关课程的要求理工科学生,学过《电路》,《模拟电路》,《数字电路》,并具有一般计算机应用知识考试方式采取阶段性作业,编写(通过)实际应用电路程序的方法任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向刘志军教授/大学51信息学院电路与系统,信号与信息处理陆小珊讲师/大学36信息学院电路与系统,信号与信息处理钱芳(负责实验)实验师/大专36信息学院电路与系统,信号与信息处理课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

EDA(电子设计自动化)技术是当今世界电子设计的主流,是当代电子工程师所必须掌握的基本技术.利用EDA技术可以进行IC和ASIC器件的设计,可以构建广泛的应用电子电路和系统.本课程主要介绍EDA技术的发展,EDA的思想与构成原理,技术特点.介绍几种常见的分析,仿真和设计开展工具软件,如PSEPICE,EWB,MAX-PLUSII,ispEXPERT,ispPAD等.介绍VHDL硬件设计语言的应用.信息学院已建成拥有美国Synopsys公司的系统级,逻辑级,版图级全套EDA工具,可以完成从前端到后端IC和ASIC芯片设计的全过程工作.本课程可以做为EDA工程入门和教学的启蒙教程.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材刘志军《EDA原理与应用》讲义参考书自选备注:需要配套安排:1,多媒体教室,2,上机条件(12学时)现代音响技术概论

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称《现代音响技术概论》主讲教师刘志军英文名称《ModernsoundtechnologyConspectus》总学时36课程编号12150000学分2选课对象不限每班人数50-100可开班数每次一个班开课学期对选课对象已修相关课程的要求音响爱好者(暂不做其他要求)考试方式论文形式任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向刘志军教授/大学51信息学院电路与系统,信号与信息处理陆小珊讲师/大学36信息学院电路与系统,信号与信息处理杨小革工程师/大专50信息学院电路与系统,信号与信息处理课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

现代音响和相关设备与技术是电子信息领域和社会文化生活的重要内容.本课程作为文化素质教育课和音响爱好者的入门教学,应该较为全面系统,而且力求浅显通俗,雅俗共赏.课程着重介绍音响技术的历史发展,声音和声波的物理知识和听觉特性,音响设备的组成与基本原理,其性能指标和特点,包括现代音效处理技术,磁带录放音技术,数字音响技术,多媒体与MP3,现代音响制式与标准,家庭影院配置,建筑声学等相关知识.本课程力求生动活泼,并采用自编多媒体课件和尽可能的环境条件进行教学和演示.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材自编现代音响和家庭影院讲义参考书自选备注:要求多媒体教学环境和教室人机语音交互技术

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称人机语音交互技术主讲教师田岚英文名称SpeechInteractionTechnology总学时36课程编号12179000学分1-2选课对象本科二年级以上学生,东区,南区每班人数100可开班数1开课学期春,秋季对选课对象已修

相关课程的要求先修课程《计算机基础》,《C语言》

南区,东区考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

介绍语音识别和合成的基本原理,以PC机为交互对象,介绍语音卡制作方法,语音信号处理编程方法,特征参数计算方法及识别系统和语音响应系统组成及应用等知识.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材张保轩计算机语音处理技术山东科技1996参考书陈龙三声控及计算机制作与应用清华2001VHDL程序设计入门

开课单位:信息科学与工程学院

课程名称VHDL程序设计入门主讲教师曾繁泰英文名称VHDLprogramdesignprimary总学时36学时2/周课程编号12005000学分2选课对象电类,电子类,通讯,自动化,计算机等理工科2-3年级以上学生每班人数60可开班数3开课学期秋季对选课对象已修相关课程的要求模拟电路,数字电路考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向曾繁泰工程师/大学48信息学院EDA工程,集成电路设计课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):

VHDL语言是一种快速的集成电路电路设计工具,功能涵盖了电路描述,电路合成,电路仿真等设计工作,应有十分广泛.VHDL现已成为IEEE的标准语言.VHDL语言意味着两种重大的改变:设计集成电路竟然可以通过文字描述的方式,完成设计工作,集成电路也可以当作文件来存储,是一种现代电子设计语言.

EDA(ElectronicDesignAutomation)工程就是以计算机为工作平台,以EDA软件工具为开发环境,以硬件描述语言(VHDL)为设计语言,以可编程器件为实验载体,以ASIC,SOC芯片为目标器件,以电子系统设计为应用方向的电子产品自动化设计过程.

信息技术的发展,各种应用产品的开发,明显地依赖于集成电路的设计,许多科研工作也越来越依赖EDA技术的支持.因此,许多人纷纷开始从事或者参与集成电路的设计.EDA技术几乎成为各类电子工程师,电气工程师的一种必需掌握的技能,学习VHDL语言的要求逐步增多.集成电路设计技术的发展,在相当大的程度上决定了IC设计人才的培养.IC设计技术是一门理论性,实践性非常强的课程,IC设计的教学是当前社会急需的.EDA工程在我国尚未普及,信息产业设计人员,电子类,计算机类的大学生,研究生亟需掌握EDA工程和VHDL硬件描述语言.

《VHDL程序设计入门》主要由两部分组成,上篇阐述了VHDL语言的语法基础和程序结构,下篇阐述了组合,时序逻辑,微处理器,总线接口模块的设计方法,以及可测试设计,优化设计方法.上篇介绍VHDL语言基础,力求概念清楚.下篇介绍VHDL程序设计,力求实例丰富.

本课程能够讲清硬件描述语言的语法,程序结构,编程方法,使学生初步学会用VHDL语言设计集成电路,初步掌握EDA工程方法学.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材曾繁泰VHDL程序设计清华大学2001参考书卢毅VHDL与数字电路设计科学出版社2002激光技术中的晶体

开课单位(院,系,所,室):信息科学与工程学院

课程名称激光技术中的晶体主讲教师任诠英文名称CrystalsinLaserTechnology周学时2课程编号12173000学分2选课对象理工科本科生每班人数60可开班数1开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求普通物理学,高等数学考试方式笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向任诠教授56信息科学学院晶体与薄膜光学,光电子学课程简介(教学目的,基本要求及内容提要):在激光技术中,大量地使用着各种晶体制成的元器件,这些元器件的工作原理涉及到晶体的许多物理特性,尤其是与光学和非线性光学性能有关的特性.由于晶体的性质与晶体的结构有密切的关系,因此需要了解一些有关晶体结构及对称性的知识.课程内容包括:晶体学基础,光在晶体中的传播规律,晶体的电光效应,声光效应,倍频效应等.学习和掌握本课程的知识,对于拓宽理工科学生的知识面,特别是对将来从事高科技研究和高新技术开发工作的学生是非常必要的.使用教材作者(译者)书名出版社出版年教材A.YARIVOpticalWavesinCrystalsJohnWiley&,Sons1984参考书F.T.Arecchi非线性光学和材料科学出版社1978现代信息处理技术导论(双语教学)

开课单位(院,系,所,室):信息科学与工程学院

课程中文名称现代信息处理技术导论(双语教学)总学时36讲课学时36课程英文名称IntroductiontoModernInformationProcessing实验学时上机学时课程编号12177700周学时2学分2课程负责人田岚联系88395186,88392646选课对象大二以上(含大二)理工科学生每班人数80可开班数1开课学期秋,春对选课对象已修相关课程的要求有初步的电子技术基础知识和较好的英语基础.考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向田岚教授40信息学院信号处理课程中文简介(教学目的,基本要求及内容提要):

教学目的:使学生初步了解信息处理技术在电路实现,系统构成,设计方法及应用方向等方面相关知识,了解IT技术概貌,开阔专业思

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