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为了进一步加强我市中小学教师队伍建设工作,不断提升广大教师的教育教学水平和实施素质教育的能力,培养造就更多的学科骨干人才,市教育局决定今年继续开展包头市学科带头人和教学能手评选工作,本次活动进行了大胆的改革,本人参与了整个活动过程及评委工作,就这次活动作以

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怎么写学科带头人本科论文
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一、这次活动的特点

以往的学科带头人、教学能手评选,不论是市级的,区县级的,都是采用参评教师实行封闭,在规定的时间内备课、面对学生讲一节完整的课,进行量化评比.其优点在于,通过一节课的讲授,能评判出教师的教学理念、思路、教学效果等,但是,周期太长,往往举办一次市级的比赛需要半个月的时间,人力,物力,财力,精力都跟不上.今年,包头市做了大胆的改革,首先把一节完整的课压缩到15分钟的微型课,只对着评委讲,不面对学生,节省了大量时间；其次,参赛选手现场撰写规定题目的教学论文,杜绝抄袭,真正体现选手的实际写作能力；第三,参赛选手现场抽课,两小时内独立备好课,直接参赛,拒绝团队备课；第四,封闭评委老师,最大限度的做到公平公正.

二、本次市教育局改革的一些具体做法和详细过程

本次参赛选手共计385人,分为三个组,一是中小学各学科组,二是教育局直属的中职、卫校、少年宫等,最后是幼儿园和蒙语授课组,其中第一组人数最多,占整个比例的77%,三个组分别于12月13号、26号、30号分三场在包头市三十六中、青山区少先路小学、育才幼儿园进行.

首先,12号在包头教育局网上发布消息,下发关于2013年市级学科带头人、教学能手评审时间和有关要求的通知,“1、参加市级学科带头人评选的选手,于12月13日上午8：15到市教育局八楼大会议室参加闭卷论文写作,选手自带笔,稿纸统一发放,其他材料一律不能带入考场.选手入场前要关闭手机,发现接打手机者,当即取消其参选资格.2、选手讲课、说课和论文答辩.今年市级学科带头人、教学能手评选选手面向评委讲课,无学生参与.教学能手讲课与说课连续进行,讲课时间15分钟,说课时间10分钟,总计25分钟；学科带头人讲课与论文答辩连续进行,讲课时间15分钟,论文答辩时间20分钟,总计35分钟.选手讲课、说课、论文答辩完成后即离开考场.3、参加市级教学能手评选的选手12月13日下午4：00到市教育局四楼抽取讲课顺序签；参加市级学科带头人评选的选手12月13日下午5：00到市教育局四楼抽取讲课顺序签.”

13号上午参赛选手论文写作完毕,由纪检室的负责人当场密封,分学科编号,下午三点评委开会,公布各个学科的组长及职责,学习本次评选活动的量化赋分标准,最重要的是,上缴评委的手机及其它通讯工具,会后直接入住包头财政宾馆,杜绝评委与外界的联系,最大限度的做到公平公正.

晚上六点,由工作人员把上午装订好的论文按学科发放到评委的房间,每组五个评委都要打出自己的分数,并且就选手撰写的论文提出2-3个问题.

14号上午,选手按照前一天的抽签顺序来抽课题,进行两个小时的备课,之后工作人员引领直接到试讲室面对评委讲课15分钟,教学能手进行10分钟的说课,学科带头人是20分钟的论文答辩.就这样,第一场的活动整整进行了两天半.

值得一提的是,当活动进行到第二个组别的时候,幼儿园的一些参赛选手反映,因为幼儿园课堂主要以活动为主,如不面对孩子讲课,可能效果会大打折扣,不能真正的体现教师水平,考虑到这个情况,教育局临时决定,把幼儿园临时分出来,这就有了第三组.实行带学生上课,地点就安排在育才幼儿园.

三、本次活动的得失

三场活动已经顺利结束,我们也听到了各种声音,有的赞同,也有的反对,赞同的看法是,这样微型课讲法,首先是省时省力,不像传统讲法,需要大约半个月的时间,不论是参赛选手还是评委,都身心疲惫；二是实行现场抽课备课、现场撰写论文,能真正体现出参赛教师的真实水平.但是,由于现在网络科技的发达,就算是把参赛选手封闭在宾馆里,也可以通过网络下载、等与外界联系,借助外力备课；三是封闭评委,最大可能的减少与评委的联系,努力做到公平公正.反对的声音是,微型课,不带学生,看不出来这节课是否成功,是否达到教学目标,只是能看到参赛选手的预设,看不到教学的生成.是的,这确实也是微型课的不足之处,但是,话说回来,我们搞这次活动,就是要看教师的教学能力和教学水平,就是通过比赛给这些参赛选手排名排队,择优录取,这是活动的最终目标所在.

总之,任何事情都有两面性,我们教学比赛的改革也同样,通过这次尝试,我们也积累了一些经验和想法,同时也发觉了一些不足,在这个改革的年代,让我们大胆尝试,让群众去检验,但愿我们这次改革能得到其它盟市、区县的不同看法和声音,让我们的教学改革越来越成熟.

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